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山东2024军队文职考试教育学专业考点

2023-08-28 16:14:09 文章来源：未知

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山东2024军队文职考试教育学专业考点

　　( )被誉为“教学管理的生命线”。

　　A.教学思想管理

　　B.教学组织管理

　　C.教学过程管理

　　D.教学质量管理

　　【答案】D

　　【解析】教学是学校工作的中心，教学的质量与效率直接决定着学校的办学水平和效益。教学质量是教学管理的生命线，学校教学管理的切工作，最终都是为了提高教学质量。

　　由于张明老师新理了一个很有个性的发型,尽管讲课时讲的很投入,但小刚同学还是不由自主地把注意力放在老师的发型上。小刚的这种状态属于( )。

　　A.注意的分散

　　B.注意的转移

　　C.注意的持续

　　D.注意的分配

　　【答案】A

　　【解析】注意的分散也叫分心，指注意离开了当前应该完成的任务，而被无关的事物吸引，学生在课堂上不关注学习，而关注教师的发型，便是注意的分散。注意力的转移是指根据新的任务，有意识地、主动地把注意从一种活动转移到另一种活动上，题干的“不由自主”表明了学生并非有意识、主动地看老师的发型，因此，不是注意的转移。注意的保持强调注意力集中到某一对象的时间，与题干表述的恰恰相反。注意的分配是同一时间内把注意力分配到两种或两种以上不同的对象上，而题干只提到了学生将注意力放在教师发型上，没有提到学生同时又注意学习，所以不是注意的分配。因此，本题答案为A。

　　“化悲愤为力量”说的是情绪情感的( )。

　　A.组织功能

　　B.适应功能

　　C.动机功能

　　D.信息功能

　　【答案】C

　　【解析】本题考查情绪情感的功能。动机功能是指情绪能够以一种与动机相同的方式，直接引发行为的产生，有些情绪同时兼具“增力”和“减力”两种动力性质，如悲痛可以使人消沉，也可以使人化悲痛为力量。故本题选C。

　　( )指获得语言、数学知识的能力。它取决于后天学习,与社会文化密切相关。

　　A.一般因素

　　B.流体智力

　　C.特殊智力

　　D.晶体智力