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2024年国考行测类比推理得分技巧——成语篇

2023-08-31 14:59:03 文章来源：未知

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　　2024年国考行测类比推理得分技巧——成语篇

　　很多小伙伴都知道类比推理是判断推理专项中的一个必考题型，而且每年考试的时候类比推理一般都为10道题，而在近几年我们的成语类比题也有了一定的地位，一般为2道题左右。对于这类题目，很多同学看到类比推理的时候感觉备受折磨，在前面的言语板块就被选词填空折磨了一遍，现在看到类比还要考核成语，只恨自己因当年备考高考积累的大量成语如今都已随风而去，看见成语题，只认字不识意，不知道做题的切入点到底在哪里，也不知道成语遇到类比推理怎么办，更不知道考官到底想考察考生什么点。那么不用担心今天就给大家介绍成语类比题的出题类型，帮助大家快速解题。

　　当我们遇到类比推理题的时候，我们首先要知道其实在考点的设置过程中，我们的成语类比推理题一般从我们两个角度来出发，分别是：语义关系和语法关系这两个角度来出发，那么我们在学习的过程当中就要牢记语义关系和语法关系的主要考核点是什么。那么我们接下来看怎么来找切入点：

　　考察词义

　　顾名思义，考查词义就是考察大家是否了解成语含义。一般来讲，类比推理题当中，考查词义的成语一般都是我们考频常见的成语，相对来说冷门或者难以理解的成语一般不会出现。所以我们在考查词义时，常见的有以下三个考点。1.考查近义关系;2.考查反义关系;3.考查感情色彩。通过一道例题来了解一下。

　　【例1】车水马龙∶门庭若市

　　A.流离失所∶安居乐业

　　B.饥不择食∶废寝忘食

　　C.国泰民安∶风调雨顺

　　D.赴汤蹈火∶奋不顾身

　　第一步，确定题干逻辑关系。

　　“车水马龙”指车如流水，马如游龙，形容交通繁忙，繁华热闹，“门庭若市”指门口和庭院像集市一样热闹，形容上门交往的人很多，非常热闹，二者属于近义关系。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“流离失所”指流转离散，没有安身之地，“安居乐业”指安定地生活，愉快地从事自己的职业，二者属于反义关系，排除;

　　B项：“饥不择食”指饿急了就不挑食，比喻迫切需要时顾不上选择，“废寝忘食”指顾不上睡觉，忘记了吃饭，形容非常专心、勤奋，二者无语义逻辑关系，排除;

　　C项：“国泰民安”形容国家太平，人民安乐，“风调雨顺”形容风雨适合农时，二者无语义逻辑关系，排除;

　　D项：“赴汤蹈火“指奔向沸水，踏着烈火，形容奋不顾身，无所畏惧，“奋不顾身”指奋勇向前，不顾自身安危，二者属于近义关系，符合。

　　因此，选择D选项。

　　所以在做成语题的时候，我们应该先从成语的意思角度来出发，简单的去看这个成语的意思很另外一个成语的意思呈现的是近义关系还是反义关系，但如果我们近义和反义关系找不到一个适合的大难的时候，我们也要去考虑到有没有情感色彩在里面，情感色彩是否是一个考核存在因素，比如说该成语是褒义词、贬义词还是中性词。也是我们做类比推理的第一步

　　词语拆分考察

　　成语结构这种词语拆分其实在做题的过程当中也是我们需要学会的一种方法，但是这种方法往往是我们各位小伙伴容易忘记的，所以一定要牢记，因为其实难度不大，也容易记住，那么我们来看常见的词语拆分以后会怎么来考核：1.考查成语中字与字的近义词关系、反义词关系。如生离死别，“生”与“死”是反义词，“离”与“别”是近义词;2.考查字词之间的并列关系。如“江河湖海”，四个字之间是并列关系;3.考查语法关系。如“精卫填海”，是主谓宾关系。“翻江倒海”中，“翻江”与“倒海”均是动宾关系。4.考查对应关系，如“积少成多”，“积少”与“成多”属于因果对应关系。那么我们简单来通过一道例题来看下：

　　【例2】争分夺秒∶翻山越岭

　　A.深入浅出∶前俯后仰

　　B.翻云覆雨∶想方设法

　　C.心服口服∶甜言蜜语

　　D.以牙还牙∶生气勃勃

　　第一步，确定题干逻辑关系。

　　“争分夺秒”与“翻山越岭”二者之间没有明显的逻辑关系，深度辨析每个成语的词语结构，“争分夺秒”中“争分”与“夺秒”属于并列关系，且“争”与“夺”均为动词，“分”与“秒”均为名词，“翻山越岭”中“翻山”与“越岭”属于并列关系，且“翻”与“越”均为动词，“山”与“岭”均为名词。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“深入浅出”中“深入”与“浅出”属于并列关系，但“深”与“浅”均为形容词，排除;

　　B项：“翻云覆雨”中“翻云”与“覆雨”属于并列关系，且“翻”与“覆”均为动词，“云”与“雨”均为名词，“想方设法”中“想方”与“设法”属于并列关系，且“想”与“设”均为动词，“方”与“法”均为名词，与题干逻辑关系一致，符合;

　　C项：“心服口服”中“心服”与“口服”属于并列关系，但“服”为动词，“心”与“口”均为名词，排除;

　　D项：“以牙还牙”中“以牙”是“还牙”所采取的方式，属于方式与目的的对应关系，排除。