2023-09-04 14:54:04 文章来源：未知
2023下半年教师资格证笔试考前知识点之教育教学知识与能力(2)
11、参与式观察的优缺点是什么?
参与式观察是指研究者直接参加到所观察对象的群体和活动当中去，不暴露研究者真正身份，在参与活动中进行隐蔽性的研究观察。
其优点是：不破坏和影响观察对象的原有结构和内部关系，因而能够获得有关较深层的结构和关系的材料。
其缺点是：由于研究者主观因素的影响，处理不当易影响观察的客观性。
12、教育调查报告的一般结构是什么?
(1)题目——介绍调查主题与对象;
(2)引言——阐述调查目的、意义、任务、时间、地点、对象、范围、取样等;
(3)正文——主体部分，把调查获得的大量材料，分析统计整理后，归纳出若干项目进行叙述;
(4)讨论与建议——依据正文的科学分析，对调查的结果进行进一步阐述，亮出自己的观点，针对调查结果写出对教育教学工作改进的意见和措施;
(5)结论——通过逻辑推理，归纳出结论。即简单交代调查研究了什么，得到了什么结果，说明了什么问题。
13、叙事研究的含义及具体实施步骤是什么?
(1)发现研究问题;
(2)寻找叙事对象;
(3)搜集故事;
(4)撰写故事。即具体的“叙事”过程;
(5)分析故事，撰写研究报告或论文。
14、简述教育和生产力之间的关系?
(1)生产力对教育的决定作用表现在：生产力水平决定教育的规模和速度;生产力水平制约着教育结构的变化;生产力发展水平制约着教育的内容和手段。
(2)教育对生产力的促进作用表现在：教育是劳动力再生产的重要手段;教育是科学知识再生产的手段。
15、教育与政治经济制度之间的关系是什么?
(一)政治经济制度对教育的制约
政治经济制度决定教育的性质，具体表现如下：
(1)政治经济制度决定着教育的领导权
(2)政治经济制度决定着受教育的权利
(3)政治经济制度决定着教育目的
(二)教育对政治经济的影响
(1)教育能为政治、经济制度培养所需的人才
(2)教育可以促进政治民主
(3)教育通过传播思想，形成舆论作用于一定的政治和经济
16、教育与文化之间的关系是什么?
(一)文化对教育的制约与影响
(1)文化知识制约教育的内容与水平
(2)文化模式制约教育环境与教育模式
(3)文化传统制约教育的传统与变革
(二)教育的文化功能(教育对文化发展的促进作用)
(1)教育的文化传承功能。教育可以传递和保存文化;教育可以活化文化。
(2)教育的文化改造功能。包括选择、整理、提升作用。
(3)教育的文化融合功能。教育能够传播、交流和融合文化。
(4)教育的文化创新功能。教育能够更新和创造文化。
17、个人身心发展的动因?
18、影响个体发展的因素有哪些?
影响人身心发展的因素，概括起来有遗传、环境、学校教育及个体的主观能动性
19、学校教育在人的身心发展中起主导作用表现在哪些方面?
①学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。
②学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。
③学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。
20、学校教育在影响人的发展上的独特功能有哪些?
①学校教育对个体发展做出社会性规范。
②学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
③学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
④学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
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