2024-03-01 15:10:23 文章来源：未知
2024年三支一扶每日一练(2024.2.28)
2024年三支一扶每日一练(2024.2.28)
1. 美国旅行家保罗·泰鲁在《游历中国》一书中写道：“有昆仑山脉在，铁路就永远到不了拉萨。”但是，翻越昆仑山，穿越唐古拉，在被称为“世界第三极”的世界屋脊上，今天已腾跃起一条钢铁巨龙。这表明：
A.自然界完全打上了人的烙印
B.人的主观能动性是无所不能的
C.人的主观能动性受客观条件的制约而显得无能为力
D.在改造世界的活动中，人的主观能动性是巨大的
【答案】D
【解析】第一步，本题考查唯物论知识。
第二步，主观能动性，指人的主观意识和实践活动对于客观世界的反作用或能动作用。主观能动性有两方面的含义，一是人们能动地认识客观世界;二是在认识的指导下能动地改造客观世界。题干中，“昆仑山”“唐古拉”体现了在实践中要受到的客观规律的制约，但我国将铁路穿越昆仑山，到达拉萨，体现了面对客观情况，在尊重客观规律的前提下，发挥了主观能动性的巨大作用，更好的改造了客观世界。
因此，选择D选项。
【拓展】A项：“自然界完全打上了人的烙印”的说法有误，人类可以利用自然、改造自然，但归根结底是自然的一部分，必须呵护自然，不能凌驾于自然之上。A项错误。
B项：“人的主观能动性是无所不能的”夸大了主观能动性的作用。B项错误。
C项：人类可以在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，而不是受条件制约无能为力。C项错误。
2. 新冠肺炎疫情发生后，我国消费市场受到较大冲击，但总体来说，疫情的影响没有改变我国消费长期稳定和持续升级的发展趋势。从哲学上讲，这反映了事物的发展是：
A.前进性与曲折性的统一
B.前进性与倒退性的统一
C.普遍性与特殊性的统一
D.必然性与偶然性的统一
【答案】A
【解析】第一步，本题考查唯物辩证法知识。
第二步，唯物辩证法认为，事物发展的总趋势是前进的，新事物必然战胜旧事物。前途是光明的，道路是曲折的。任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。题干中说我国的经济受到了疫情很大的影响，但是总体的方向还是长期稳定和持续发展的。
因此，选择A选项。
3. 尽快查明病毒感染和传播原因，加强病例监测，规范处置流程，切断传播途径，做好与世界卫生组织、有关国家和港澳台地区的沟通协调，密切协作形成合力，坚决防止疫情扩散蔓延。这段话反映的哲学原理是：
A.矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化
B.联系具有普遍性，要用联系的观点看问题
C.整体居于主导地位，统率着部分
D.认识的不断完善决定着实践的不断深化
【答案】B
【解析】第一步，本题考查唯物辩证法知识。
第二步，“规范处置流程，切断传播途径”、“做好与世界卫生组织、有关国家和港澳台地区的沟通协调，密切协作形成合力，坚决防止疫情扩散蔓延”都体现了联系的观点。联系具有普遍性，包括三层含义：第一，任何事物的内部不同的部分和要素是相互联系的，也就是说任何事物都具有内在的结构性。第二，任何事物都不可能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。第三，整个世界是相互联系的统一的整体。
因此，选择B选项。
【拓展】A项：矛盾的同一性是指矛盾的对立面之间的相互依存、相互吸引、相互贯通的一种趋势和联系。矛盾的双方不仅互相依存，而且存在着由此达彼的桥梁，存在着向对立面转化的趋势，即相互贯通性。题干没有体现矛盾的同一性。A项排除。
C项：整体居于主导地位，统率着部分。整体具有部分根本没有的功能。当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。题干没有体现整体与部分。C项排除。
D项：实践决定认识，实践的不断深化推动人的认识不断完善。D项错误。
4. 习 近 平总书记强调，建立制度，不能大而全也不能小而碎，不能“牛栏关猫”也不能过于繁琐。从唯物辩证法的角度看，就是要：
A.完善和发展上层建筑
B.准确把握事物的度
C.尊重实践的客观要求
D.重视矛盾双方转化的无条件性
【答案】B
【解析】第一步，本题考查唯物辩证法知识。
第二步，“建立制度，不能大而全也不能小而碎，不能‘牛栏关猫’也不能过于繁琐”体现了要准确把握事物的度。度是事物质和量的统一，是事物保持其质的量的界限或幅度。习 近 平总书记强调建立制度既不能过于宏观，也不能过于繁琐，要在二者之间把握平衡。度的辩证关系原理要求我们在一切实践活动中掌握“适度”原则，对事物各方面拿捏适当，防止“过”或“不及”。
因此，选择B选项。
5. 当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩;另一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴涵的哲理是：
A.矛盾双方既对立又统一推动事物发展
B.矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化
C.落后的社会意识对社会发展不起作用
D.正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突
【答案】A
【解析】第一步，本题考查唯物辩证法知识。
第二步，从当前职业教育面临的冰火两重天的境地可以看出，一方面，部分学生受到观念等因素的影响，不愿报考，导致生源危机。另一方面，社会对技师的需求又为职业教育提供了有利条件，二者既对立又统一，推动了职业教育的发展。体现了矛盾双方对立统一推动事物发展。
因此，选择A选项。
【拓展】B项：在矛盾双方中，处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。材料没有涉及矛盾的主要方面和次要方面的相互转化。表述错误，B项不当选。
C项：社会意识是指大群体特有的人类对世界和自身的态度和信念的总和。受社会存在的制约，反过来也对社会存在有巨大的影响。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。表述错误，C项不当选。
D项：价值判断的差异和冲突是客观存在的，正确的价值观不能消除价值判断的差异和冲突。表述错误，D项不当选。
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