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山东教师招聘考试

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2024教师招聘面试备考之信息技术-《现实世界与信息世界》教案

2024-08-07 14:31:40 文章来源:未知

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2024教师招聘面试备考之信息技术-《现实世界与信息世界》教案

  2024教师招聘面试备考之信息技术-《现实世界与信息世界》教案

  一、教学目标

  1.学会使用数据收集和分类的方法,能说出描述客观事物的术语。

  2.通过自主探究、小组合作等方法,逐步提高抽象概括的能力。

  3.通过现实世界和信息世界的学习,学生感受数据库建模与实际生活的联系,体会信息技术在生活中的应用。

  二、教学重难点

  【重点】概念模型的三种属性及实体间的联系。

  【难点】三种联系的区分。

  三、教学过程

  (一)导入新课

  展示一张学校缩略图与一张学校各项设施的表格的图片,提出问题:这两张表之间有什么关系?【都是学校,只不过表格更加详细】

  教师总结:无论是包含详细信息的表格,还是能够直观展现校园事物位置的缩略图,它们都能够展示出现实生活中各种事物的关系。其实,数据库中也能存储这样的事物,只不过要经历现实世界到信息世界再到机器世界的转换。那么,什么是信息世界?什么是现实世界呢?今天就和老师共同学习《现实世界和信息世界》吧。

  (二)新课讲授

  1.现实世界

  提出问题:什么是现实世界?【客观存在的世界】

  布置任务,结合教材,限时2分钟概括问题的答案。

  教师总结:现实世界存在着无数事物,每一个客观存在的事物都可以看作是一个对象,而对象又有许多特征。

  2.信息世界

  教师讲解:如果要把现实世界中的事物最终转换成数据库中的数据,需要将现实中的事物用概念模型来表示,所以需要从现实世界过渡到信息世界,这是是数据的第一次抽象。

  提出问题:

  (1)什么是信息世界?【现实世界在人们头脑中的反映】

  (2)信息世界一般选用什么模型进行表示?【概念模型】

  布置任务,以相邻两人为单位,限时3分钟,讨论上述问题。

  教师总结:信息世界又称为概念世界,是现实世界在人们头脑中的反映,将现实世界的数据抽象化和概念化,并用文字符号表示出来,是现实世界的具体事物经过人们的认识、整理、分类之后在信息世界的表现形式。

  教师讲解:我们已经知道信息世界是现实世界的数据抽象化和概念化而来,并且用文字符号来表示,就形成了信息世界。在探讨信息世界中会用到实体、属性等术语。

  提出问题:

  (1)什么是实体?什么是属性?什么是键?【实体是客观存在且可以互相区别的事物;属性是实体的特征;键是能在一个实体集中唯一标识一个实体的属性】

  (2)什么是联系?各实体集之间有怎样的联系?【联系是组成实体的各属性之间的联系;有一对一、一对多、多对多的联系】

  布置任务,前后四人为单位,时间5分钟,完成上述问题的讨论。

  教师总结:在现实世界中,事物内部以及事物之间是有联系的,这些联系在信息世界中反映为实体内部的联系和实体之间的联系。实体内部的联系通常是指组成实体的各属性之间的联系,实体之间的联系通常是指不同实体集之间的联系。

  (三)巩固提高

  开展“快问快答”游戏,游戏规则:教师出示不同的同类实体和实体集,一小组选择不同的同类实体和实体集,另一小组使用信息世界术语说出属性、键和联系。

  教师巡视指导,指导要点:术语选择是否正确、描述是否全面等。

  评价要点:反应敏捷、描述准确、掌握熟练。

  (四)小结作业

  小结:教师提问信息世界术语都有哪些,学生说出实体、属性、键和联系。

  作业:上网查找数据库中的数据在计算机中的存储方式。

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(编辑:华图媛媛)

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