2024教师招聘笔试备考之新时期德育内容

2024教师招聘笔试备考之新时期德育内容

　　2024教师招聘笔试备考之新时期德育内容

　　一、指导思想

　　以十八 大、十八届 三中四中全会精神为指导，以“立德树人”为根本任务。

　　二、工作目标

　　以构建培育和践行社会主义核心价值观的长效机制为工作主线;以完善学校德育体系建设为工作重点;以文明礼仪养成教育、“三爱”主题教育、法制教育等常态工作为基础。

　　三、工作要点

　　(一)构建培育和践行社会主义核心价值观长效机制

　　1.开展宣教活动，让社会主义核心价值观深入人心。通过宣传橱窗、校园广播、学校网站等多种形式开展宣传教育活动，让师生熟知社会主义核心价值观。

　　2.将社会主义核心价值观教育渗透到学科教学等各项工作。充分挖掘学科教学中社会主义核心价值观的教育资源，结合学科的特点，有机渗入社会主义核心价值观的教育，切实发挥好课堂教学的德育作用。

　　3.开设社会主义核心价值观教育校本课程。加强社会主义核心价值观的教育研究，定期组织研讨活动。在全市各中小学校开设社会主义核心价值观的校本课程，并结合学校实际编写社会主义核心价值观的校本教材。

　　(二)开展系列主题德育实践活动

　　1.广泛开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动。按照《教育部办公厅关于开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》要求，全面启动“少年传承中华传统美德”系列教育活动，并把此项活动纳入素质教育“5+2”工程。

　　2.扎实开展文明礼仪养成教育。继续贯彻落实省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》精神，在全市中小学幼儿园中开展以“八礼四仪”为主要内容的文明礼仪养成教育活动。各校要制订适合校情的管理制度、文明礼仪养成教育要求和着眼学生素质发展的考核评估体系。

　　3.继续开展科技教育和环境教育。做好科普宣传周、科普活动日等专题科普教育活动;积极组织学生参加科技创新大赛、金钥匙科技竞赛等各类科普类竞赛活动。

　　4.深入开展法制安全教育。做好国家宪法日、全国法制宣传日等重要节点的法制宣传教育工作，将“青少年法制教育月”活动和常规的法制教育活动相结合，开展常态的学校法制教育工作。

　　5.切实开展心理健康教育。充分发挥市心理健康教育指导中心的作用，有组织、有计划的开展心理健康教育师资的培训工作。全市各中小学校要普遍建立心理教育辅导站。

　　(三)完善中小学校德育体系建设

　　1.大力实施课程建设。严格按照国家课程标准开齐、开足、开好德育课程，根据学生特点，在各学段开展行为规范、公民道德、传统美德、民主法制等教育。

　　2.完善德育网络建设。各校要积极主动地与家庭、社会有关部门取得联系，逐步建立健全以学校为中心、以家庭教育为基点、以社会教育为依托的三位一体的立体教育网络。

　　3.推进校园文化建设。按照“整体规划，分步实施，逐步完善，力求品位”的总体思路，以培养优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，以促进学校内涵发展为目的，推动出色传统文化与先进的教育理念、课程文化有机融合，形成健康的学校文明风尚。

　　4.加强德育骨干队伍建设。加强学校德育干部、班主任队伍、任课教师、心理健康教育教师和校外辅导员队伍的建设。以班主任队伍的管理和培训为重点，提高其班集体建设和学生管理能力以及服务育人的实践能力，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。

　　5.提高德育科研水平。按照课题引领，启动新时期学校德育工作系列课题实验研究。加大德育体系建设及实施的研究，促进学校德育工作的不断创新。

（编辑：华图媛媛）