2024-12-05 14:55:19 文章来源:未知
2024年教师招聘笔试每日一练【12.2】_教师招聘考试网
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1.注意指向于一定的事物时持有的聚精会神的程度是( )。
A.注意的指向性
B.注意的分配
C.注意的广度
D.注意的集中性
2.在社会内容的角度来看,情感有三种形式,其中不包括( )。
A.理智感
B.道德感
C.美感
D.灵感
3.根据托马斯和切斯关于儿童气质类型的分类理论,气质类型偏向于( )的儿童对新环境或陌生人很敏感,反应强烈,常常很容易紧张。
A.困难型
B.容易型
C.慢活跃型
D.暴躁型
4.马斯洛认为,人类的需要层次由低级向高级发展可分为( )。
A.安全需要—生理需要—尊重需要—爱和归属的需要—自我实现需要
B.爱和归属的需要—生理需要—安全需要—尊重需要—自我实现需要
C.生理需要—安全需要—尊重需要—爱和归属的需要—自我实现需要
D.生理需要—安全需要—爱和归属的需要—尊重需要—自我实现需要
5.某学生的思维不具有守恒性,如:唯有当两根等长的小木棍两端放齐时才认为它们同样长;若把其中一根朝前移一些,就会认为它长一些。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,该学生的认知处于( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案及解析:
1.【答案】D 【解析】本题考查注意的特点。注意的特点包括:指向性和集中性。其中,注意的集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度,它使心理活动离开一切无关的事物,并且抑制多余的活动,以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映。题干中“聚精会神的程度”是注意对对象的强度的体现,因此体现了注意的集中性。故本题选D。
2.【答案】D 【解析】本题考查情感类型。从情感的社会内容角度来看,人类的情感有道德感、美感和理智感三种形式。不包含灵感。故本题选D。
3.【答案】A 【解析】本题考查托马斯和切斯的气质类型。托马斯和切斯的气质类型分为困难型、容易型和迟缓型(慢活跃型)。其中困难型的婴儿生理节律混乱,睡眠、饮食及排便等机能缺乏规律性;情绪不稳定,易烦躁,爱吵闹,不容易接受成人的安慰,对新环境不容易适应,表现为易退缩和易激动;主导情绪消极,紧张,焦虑强烈,注意力维持时间较短,容易分心;难以与成人合作,与成人关系不密切。题干描述属于困难型。故本题选A。
4.【答案】D 【解析】本题考查马斯洛需要层次理论。根据需要出现的先后及强弱顺序,马斯洛把需要归纳为五个基本的层次,分别为生理—安全—爱与归属—尊重—自我实现,后期又完善为七个层次,分别为生理—安全—爱与归属—尊重—认知—审美—自我实现。故本题选D。
5.【答案】B 【解析】本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰提出认知发展的阶段理论,将个体的认知发展分为四个阶段:感知运动阶段(0-2岁);前运算阶段(2-7岁);具体运算阶段(7-11岁);形式运算阶段(11-15岁/成人)。其中,前运算阶段的特点包括:早期的符号功能;自我中心性;思维的片面性;泛灵论;思维活动表现的关系单一,不能进行可逆运算;守恒概念没有形成,思维缺乏观念的传递性;集体独白。题干中,思维不守恒,其认知处于前运算阶段。故本题选B。
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