2025上半年教师资格新课改的教师观

2025上半年教师资格新课改的教师观

　　2025上半年教师资格新课改的教师观

　　1.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者。

　　出题点：通常在题干中如果说到教师在教育教学活动中利用各种教学方法来引导学生能动地学习、积极地思考，培养学生自觉主动学习、合作学习，注重学生的发现、探究和实践动手能力的提升，还引导学生树立正确的人生观和价值观，形成良好的道德品质，这就是体现了促进者这一角色;反之，则未体现。促进者强调启发诱导、引导、教授等。

　　2.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

　　出题点：若材料中教师想方设法利用各种课程资源，加强对课程的设计，优化课程，注重创造性地使用教材与其他课程资源，就体现了这一点;反之，若教师只是传统地教教材、教知识，就违反了这一点。

　　3.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。

　　出题点：若材料中教师面对教学问题及方法的更新上能认真思考，寻求新的方向和突破口，就体现这点。

　　4.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。

　　出题点：如果材料中的教师参加社区的教育教学工作，则体现该点。

　　1.单选题

　　美术课上，曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这表明曾老师具有( )。

　　A.课程资源开发的意识与能力 B.自我反思的意识与能力

　　C.教育科学研究的意识与能力 D.自主发展的意识与能力

　　【答案】A。解析：本题考查教师观中教师职业角色的知识点。具有课程资源开发意识与能力的教师能够了解和掌握各个层次的课程内容及其关系，提高和增强课程建设能力，发挥自己的创造力，把自己的经验、探索和思考融进课程。题干中曾老师能够把课程教学内容与学生日常生活中的事物进行联系和演示，是把生活经验作为有效的课程资源，体现了该老师具备相应的课程资源开发的意识与能力，所以A项说法正确。B选项，自我反思的意识与能力是指教师对自我教学行为及结果的审视和分析过程的意识与能力。C选项，教育科学研究的意识与能力是指对教育问题开展科学研究的能力，具体包括发现问题、方案设计、搜集资料、资料分析、论著写作等方面的能力。D选项，自主发展的意识与能力是指教师自己驱动的发展和自我实现的发展的意识与能力。

（编辑：华图小土豆）