2025年教师资格证面试结构化模拟题及解析(3月4日)

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　　学生成绩差但是能够团结同学爱护班集体，作为班主任你怎么办?

　　【参考答案】

　　在班里会存在不同层次的学生，有些学生成绩差，但能够团结同学爱护班集体，作为班主任，不能因为后进生学习不好而忽略了他们身上的闪光点，放弃对这些学生的关心与培养。

　　作为一名班主任，应做好以下几方面工作：

　　首先：发掘闪光点，培养自信心。后进生同样希望受到老师的尊重与表扬，教师要善于 捕捉他们身上的闪光点。比如团结同学，爱护班集体等，老师要及时给予肯定和表扬，可以 安排这个学生担任组织委员，培养他的责任感。

　　其次：以情动人，多关注后进生是易受忽略的群体，长期受到冷落，容易有心理封闭、 自卑的一面，这就要求班主任密切关注他们的动向，多找机会跟他们谈话，拿出真情，给予关心。从“爱”出发，在生活上、学习上，对后进生施以关怀和爱护，以情育人，往往会收到事半功倍的效果。

　　再次：全面了解，因材施教学生成为“后进生”有各自不同的原因：有的原本基础差; 有的学习方法不对头;有的则是因为自暴自弃。针对不同的原因，班主任可以联合任课老师、 家长，也可让班级学生互帮互助，帮助这些“后进生”取得进步。对他们的点滴进步，都要给予及时的反馈和表扬，还要做好打长久战的思想，在反复中取得进展。

（编辑：华图小土豆）