公务员理论阅读:谈中国特色社会主义的实践形态(2)

　　二、解决社会主义运动“从何处来”、“往何处去”的问题，归根到底，就是在探寻社会主义运动发展的正确道路

　　讲到社会主义运动这一伟大实践，就不可避免地会涉及到道路问题。历史经验告诉我们，道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题。道路就是党的生命，道路就是党的事业的命脉。了解了科学社会主义具有学说、运动和制度三种形态后，我们就可以在这里重点讨论社会主义运动以及同社会主义道路的关系问题了。因为，从认识论的角度来讲，社会主义运动是一种社会实践形态，这样的实践正是科学社会主义学说形成和发展的基础;同时，社会主义运动又是一种体现着无产阶级自觉能动性的实践活动和实践过程，就有一个无产阶级怎么样把握好社会主义运动“从何处来”、“往何处去”的问题，即有一个“道路”的选择问题。

　　这里，我们不妨讲一下马克思、恩格斯创立科学社会主义时的小故事：

　　马克思1843年9月在写给阿尔诺德·卢格的信中讲到工人运动内部的思想混乱时说：“看来内部的困难几乎比外部的障碍更严重。虽然对于‘从何处来’这个问题没有什么疑问，但是对于‘往何处去’这个问题却很模糊。不仅在各种改革家中普遍出现混乱，而且他们每一个人都不得不承认自己对未来应该怎样没有确切的看法。”(马克思：《马克思致阿尔诺德·卢格》，《马克思恩格斯文集》第10卷，人民出版社2009年版，第7页。)马克思的意思很明确，由于工人运动缺乏科学理论的指导，就会在“从何处来”、“往何处去”的问题上陷入思想和行动的混乱。

　　1844年10月初，恩格斯在给马克思写的一封信中也说了这个问题。他说：“我在科隆逗留了三天，对我们在那里所开展的非凡的宣传工作感到很惊奇。那里的人非常活跃，但也非常明显地表现出缺少必要的支持。只要我们的原则还没有从以往的世界观和以往的历史中逻辑地和历史地作为二者的必然继续用几部著作阐发出来，那就一切都还会处于半睡半醒状态，大多数人还得盲目地探索。”恩格斯在这里说的，就是当时欧洲资本主义国家的工人在同资产阶级开展的自发斗争中缺乏科学理论的指导，大多数人还得盲目地探索。他在信中深刻地指出：“如果这里的无产阶级按照英国无产者那样的规律发展，那他们不久就会明白，作为个人和以暴力来反对旧的社会制度的这种方法，是没有用的，他们就会作为具有自己整体能力的人们通过共产主义来反对它。如果有人能向他们指明道路，那该多好!”因此他在信的结尾对马克思说：“现在你要设法赶快把你所收集到的材料发表出来。早就是该这样做的时候了。我也要把工作加紧干起来，而且就在今天重新开始写作。”(恩格斯：《恩格斯致马克思(1844年10月初)》，《马克思恩格斯文集》第10卷，人民出版社2009年版，第17-20页。)

　　从这两封信中，可以悟出许多道理。首先，可以看出马克思、恩格斯创立科学社会主义这一革命学说，是为了指导无产阶级的革命实践，特别是为了解决工人运动“从何处来”、“往何处去”这一根本问题，向斗争中的无产阶级“指明道路”。其次，可以看出工人运动这样的实践有盲目的实践和科学的实践之别，科学的实践是沿着正确的道路去奋斗去推进的实践。最后，还可以看出在工人运动的发展过程中，“指明道路”，解决工人运动“从何处来”、“往何处去”这一重大问题，对于科学社会主义的成败得失具有极其重要的作用。

　　探寻和解决社会实践“从何处来”、“往何处去”的问题，就是在科学理论指导下，通过对现实世界的批判，发现变革现实世界的正确方向;进而从实际出发，找到社会实践能够沿着正确方向不断向前推进，最终胜利到达目的地的正确道路。也就是说，我们讨论“运动”问题，必定会涉及“道路”问题。我们在理论与实践的结合中解决社会主义运动“从何处来”、“往何处去”的问题，归根到底，就是在探寻社会主义运动发展的正确道路。

相关链接：2013国家公务员考试备考专题

          2012山东政法干警考试专题

          2012山东省公开遴选公务员考试专题

更多信息：山东人事考试信息网   国家公务员考试网   山东公务员网

相关内容推荐：

信息汇总——2024山东省考招录专题|职位检索|历年分数线

备考资料——刷题资料 | 网络课程 | 备考图书

辅导课程——2024山东公务员笔试课程 | 省考交流群 | 在线咨询