山东事业单位考试

您当前位置:山东人事考试网 > 事业单位考试 > 备考技巧 > 2014山东省属事业单位:马克思主义哲学(4)

2014山东省属事业单位:马克思主义哲学(4)

2014-04-15 14:17:19 文章来源:华图教育

点击订阅
山东华图
公务员招录,事业单位考试,教师招聘信息

2014山东省属事业单位:马克思主义哲学(4)


 

  第四章 认识论

  一、实践的观点是认识论的首要的基本的理论观点

  1、马克思主义认识论是能动的革命的反映论,表现在:

  (1)它把反映论原则贯彻到底,是全面的、彻底的反映论,从而坚持了唯物主义反映论,反对了唯心主义先验论。反映论是认识路线:“从物到感觉和思想”,先验论的认识路线:“从思想和感觉到物”。

  (2)它把科学的实践观引入认识论,强调社会实践是认识的基础,从而坚持了可知论,反对了不可论。

  (3)它把辩证法贯彻于反映论,从而坚持了能动的革命的反映论,克服了直观的被动的反映论。

  二、实践及其基本形式

  实践是认识的基础,是认识的来源和发展动力。实践是主体能动的性质和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。

  1、实践的特征:

  (1)实践是客观的物质性活动,因为构成实践的要素都是客观的、物质的。

  (2)实践是有意识、有目的的能动性的活动。

  (3)实践是社会性历史性的活动。

  2、实践的形式:实践的作用通过三种形式表现出来:生产实践-最基本的实践活动;处理社会关系的实践;科学实验

  三、实践与认识的辨证关系

  实践与认识的辨证关系表为:实践对认识的决定作用与认识对实践的指导作用。

  1、实践对认识的决定作用

  (1)实践是认识的来源。认识因实践的需要而产生,认识在实践中产生。

  【练习】马克思说:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小的多,他们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明人的才能(B )。

  A.与人的先天生理素质没有关联 B.主要来源于后天实践

  C.取决于人的努力程度 D.是由人的社会政治地位决定的

  (2)实践是认识发展的动力。首先,实践的发展不断地开拓认识的新领域,推动认识向前发展。其次,实践为认识发展提供必要的条件。最后,实践锻炼和提高了主体的认识能力。

  (3)实践是认识的目的。认识的根本任务是透过现象认识本质,抓住事物的本质和规律:人们不是为了认识而认识,而是为了指导实践而认识,即:为了应用而学习。

  (4)实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。人的思维是否具有客观的真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。

  实践是认识的起点,也是认识的归宿,是全部认识的基础。实践的观点是马克思主义认识论的首要的基本的观点。学习马克思主义认识论,首先就要坚持实践第一的观点,树立实践的应有权威,尊重实践,一切从实际出发。

  2、认识对实践的指导作用

  认识对实践反作用具有两重性:正确的认识对实践起着积极的促进作用,可以指导主体采取正确的方法,自觉的按照客观规律改造世界,从而取得成功;相反,错误的认识则对世界起消极的阻碍作用,深知导致实践的失败。

  四、认识的本质

  认识的本质——在实践基础上主体对客体的能动反映(摹写性和创造性的统一)

  五、认识的辩证运动过程

  认识的产生依赖于实践,认识的发展是在实践基础上的充满矛盾的辩证发展过程。认识的发展过程包括两个发展阶段、两次飞跃。

  1、认识过程的第一次飞跃——从感性认识到理性认识的飞跃

  感性认识和理性认识是对立统一的辩证关系。

  它们之间的对立性表现在:感性认识是主体对客体表面现象的反映。感性认识包括感觉、知觉和表象三种形式,是认识的低级形式,具有直接性、具体性的特点。理性认识是在感性认识的基础上,主体运用人所特有的抽象思维能力对感性材料进行加工,形成对客体的本质和内在联系的认识。它包括概念、判断、推理三种形式,具有间接性、抽象性的特点,是认识的高级形式。

  感性认识和理性认识的统一性表现在:(1)理性认识依赖于感性认识(认识论的唯物论)。(2)感性认识有待于上升到理性认识(认识论的辩证法)。因为认识世界的目的是为了改造世界,认识的真正任务是透过事物的现象掌握其本质和规律。(3)感性认识和理性认识相互渗透。感性认识渗透着主体的理性成分,理性认识则包含丰富的感性认识材料。没有感性的理性是空洞的,没有理性的感性是盲目的。

  【练习】我们看到苹果的形状和颜色,嗅到它的气味,摸到它的光滑,尝到它的滋味,在意识中形成这个苹果的整体感性形象。这种反映形式属于( B )。

  A.感觉 B.知觉 C.表象 D.概念

  2、认识过程的第二次飞跃——从理性认识到实践的飞跃

  认识过程的第二次飞跃:理性认识回到实践中去,实现从理性认识到实践的飞跃。这次飞跃意义更为重大。(1)发挥认识对实践的能动作用;(2)使认识得到检验、完善、丰富和发展。

  3、从感性认识到理性认识飞跃的条件

  (1)要有丰富的感性材料。“只有感觉的材料十分丰富(不是零碎不全)和合于实际(不是错觉),才能根据这样的材料选出正确的概念和论理来。”

  (2)要经过辩证思维的加工。“要完全地反映整个的事物,反映事物的本质,反映事物的内部规律性,就必须经过思考作用,将丰富的感性材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作工夫,造成概念的理论的系统,就必须从感性认识跃进到理性认识。”

  4、认识运动的总规律:认识过程的反复性和无限性

  认识运动的反复性和无限性决定了主观和客观、认识和实践的统一是具体的历史的。

  5、群众路线

  辩证唯物主义的认识论是党的群众路线的工作方法的哲学基础。党的“从群众中来,到群众中去”。

  【真题精选】“从群众中来,到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论原理完全一致的是( B )。

  A.从感性认识上升到理性认识 B.从实践到认识,从认识到实践

  C.从理性认识同到实践 D.从认识到实践,从实践到认识

图书

更多>
(编辑:山东网络编辑)
有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询
山东华图微信

事业单位