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2020山东省公务员考试行测试题及答案解析每日一练【2020.01.04】

2020-01-04 13:38:06 文章来源:未知

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  2020山东省公务员考试行测试题及答案解析每日一练【2020.01.04】

  1、 (单选题) 手术刀∶外科医生

  A.渔网∶渔民

  B.讲台∶教师

  C.打火机∶抽烟者

  D.望远镜∶科学家

  解析:第一步,确定题干逻辑关系。

  “手术刀”是“外科医生”做手术时使用的工具,二者属于工具与职业的对应关系。

  第二步,辨析选项。

  A项:“渔网”是“渔民”打渔时使用的工具,二者属于工具与职业的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;

  B项:“讲台”是“教师”授课的地方,二者属于地点与职业的对应关系,排除;

  C项:“打火机”是“抽烟者”的工具,但“抽烟者”不是职业,排除;

  D项:“望远镜”是天文学家的工具,而非“科学家”,排除。

  因此,选择A选项。

  2、(单选题) 泥土∶煅烧∶陶瓷

  A.泥炭∶燃烧∶热能

  B.玉石∶雕刻∶饰品

  C.学生∶学习∶人才

  D.粮食∶发酵∶白酒

  解析:第一步,确定题干逻辑关系。

  “煅烧泥土”制成“陶瓷”,“煅烧”是方式,“泥土”是原材料,“陶瓷”是成品,三者属于对应关系,且整个过程发生了化学变化。

  第二步,辨析选项。

  A项:“燃烧”是方式,“泥炭”是原材料,但“热能”不是成品,排除;

  B项:“雕刻”是方式,“玉石”是原材料,“饰品”是成品,但整个过程只发生了物理变化,排除;

  C项:“学习”是方式,但“学生”不是原材料,排除;

  D项:“发酵粮食”制成“白酒”,“发酵”是方式,“粮食”是原材料,“白酒”是成品,三者属于对应关系,且整个过程发生了化学变化,与题干逻辑关系一致,符合。

  因此,选择D选项。

  3、 (单选题) 侵犯行为简称侵犯,有时也可以称之为攻击行为,它是指个体违反了社会主流规范的、有动机的、伤害他人的行为。

  根据上述定义,以下属于侵犯行为的是:

  A.加州某大学一名博士生闯入办公室,用枪击伤自己的导师

  B.某中学语文教师批评没有按时完成暑假作业的学生

  C.在一场冰球比赛中,甲方队员在抢球过程中不小心撞伤乙方队员

  D.在经过李某同意的情况下,王某将李某病中照片发到微信朋友圈

  解析:第一步,看提问方式,本题属于选是题。

  第二步,找关键信息。

  个体违反了社会主流规范的、有动机的、伤害他人的行为。

  第三步,辨析选项。

  A项:博士生闯入办公室用枪击伤自己的导师,满足关键信息,符合定义;

  B项:老师批评没完成作业的学生,不属于对学生的“伤害”,不符合定义;

  C项:甲方队员不小心撞伤乙方队员,不属于“有动机的”,不符合定义;

  D项:王某发照片,是经过病人同意的,不满足关键信息,不符合定义。

  因此,选择A选项。

  4、(单选题) 某店一共进货6桶油,分别为15、16、18、19、20、31千克,上午卖2桶,下午卖3桶,下午卖的重量正好是上午的2倍,剩下的一桶油重几千克?

  A.15

  B.16

  C.18

  D.20

  解析:解法一:

  第一步,本题考查基础应用题。用代入排除和数字特性解题。

  第二步,根据下午是上午的2倍可知,上、下午卖掉的五桶重量是3的倍数;6桶油的总重为15+16+18+19+20+31=119(千克),故总重减去剩下油的重量必然是3的倍数。

  第三步,代入A选项,当剩下15千克时,卖掉的五桶119-15=104,不是3的倍数,排除;同理,排除B、C。代入D选项,剩下20千克时,卖掉的五桶119-20=99,是3的倍数。符合题意。

  因此,选择D选项。

  解法二:

  第一步,本题考查基础应用题,用代入排除法和数字特性法解题。

  第二步,由于119÷3=39…2,又卖掉五桶重量是3的倍数,故剩下的那桶油的重量必然满足除以3余2。结合选项,只有D选项符合。

  因此,选择D选项。

  5、(单选题) 某蔬菜种植基地有甲、乙两个圆柱形蓄水池,它们的底面积之比为4∶3,甲池中水深8m,乙池中水深5m,再往两个蓄水池注入同样多的水,直到两个蓄水池水深相等,则甲蓄水池的水面上升:

  A.12m

  B.18m

  C.9m

  D.6m

  解析:第一步,本题考查几何问题,属于立体几何类,用方程法解题。

  第二步,根据甲、乙底面积之比为4∶3,赋值甲、乙底面积分别为4、3。设两个蓄水池相等的高度为x,由注入水的体积同样多可列方程4(x-8)=3(x-5),解得x=17。

  第三步,甲蓄水池水面上升了17-8=9(米)。

  因此,选择C选项。

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