2020-01-15 14:26:16 文章来源：未知
2020山东省公务员考试行测试题及答案解析每日一练【2020.01.15】
1、(单选题) 习近平总书记曾说：“泰山半腰有一段平路叫‘快活三里’，一些人爬累了，喜欢在此歇脚，然而，挑山工一般不在此久留，因为休息时间长了，腿就会‘发懒’，再上‘十八盘’就更困难了。”这对党的建设的启示是：
A.要以钉钉子精神担当尽责
B.要全面提高领导能力和执政水平
C.作风建设永远在路上，必须常抓不懈
D.应当以马克思主义科学理论武装头脑
解析：第一步，本题考查时政。
第二步，“泰山半腰有一段平路叫‘快活三里’，一些人爬累了，喜欢在此歇脚，然而，挑山工一般不在此久留，因为休息时间长了，腿就会‘发懒’，再上‘十八盘’就更困难了。”这启示我们党的作风建设永远在路上，必须常抓不懈，越到紧要关头越不能有丝毫松懈。只要以滚石上山的劲头、爬坡过坎的勇气，保持定力、寸步不让，深化整治、见底见效，就能一步步实现弊绝风清、海晏河清。
因此，选择C选项。
2、(单选题) 用直线切割一个有限平面，后一条直线与此前每条直线都要产生新的交点，第1条直线将平面分成2块，第2条直线将平面分成4块，第3条直线将平面分成7块，按此规律将平面分为46块需：
A.7条直线
B.8条直线
C.9条直线
D.10条直线
解析：第一步，本题考查平面几何问题中的几何计数，用枚举法解题。
第二步，第1条直线将平面分成2块，第2条直线将平面分成4块，第3条直线将平面分成7块，枚举发现第4条直线将平面分成11块。平面数依次为：2，4，7，11……，相邻两项做差得2，3，4……是公差为1的等差数列。那么以此类推，第5条直线将平面分成11+5=16(块)，第6条直线将平面分成16+6=22(块)，第7条直线将平面分成22+7=29(块)，第8条直线将平面分成29+8=37(块)，第9条直线将平面分成37+9=46(块)，满足题意。
因此，选择C选项。
3、(单选题) 书写∶钢笔
A.篮筐∶篮球
B.米饭∶饭碗
C.性格∶坚强
D.投掷∶石头
解析：第一步，确定题干逻辑关系。
“钢笔”是“书写”工具，二者属于工具的对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“篮筐”是“篮球”运动的术语之一，圆周不小于74.9厘米，不大于78厘米，二者属于盛放物对应关系，排除;
B项：“饭碗”是盛“米饭”的容器，二者属于盛放物对应关系，排除;
C项：“坚强”是“性格”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除;
D项：“石头”是“投掷”工具，二者属于工具对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选择D选项。
4、(单选题) 立法者希望通过法律文本语言向社会传递其价值立场，而要准确理解和严格的遵守法律语言背后的价值立场，就需要对法律文本语言进行解释。以一般的、抽象的形式表达出来的法条，最终需要适用于特殊的具体个案。法官需要解决的一个前提性问题就在于，该具体情形是否属于一般性规定所涵摄的范围，而回答这一问题的过程本身就是一个解释的过程。
这段文字着重强调的是：
A.法律解释的必要性
B.法律文本应通俗易懂
C.法官应准确理解法条
D.法条适用个案需具体化
解析：第一步，分析文段。文段首先提出观点“立法者要遵守法律语言背后的价值立场，需要对法律文本进行解释”，之后通过“法条需要适用于具体个案”和“法官解决的前提性问题是解释”对观点进行论证。文段为“总—分”结构，主要讲的是要对法律文本进行解释。
第二步，对比选项。A项是文段重点的同义替换。
因此，选择A选项。
5、(单选题) 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，禁止对未成年人实施家庭暴力，________虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，________歧视女性、未成年人或者有残疾的未成年人。
填入划横线处最恰当的一项是：
A.不准 杜绝
B.杜绝 不准
C.不得 禁止
D.禁止 不得
解析：第一步，分析第一空。根据“禁止……家庭暴力”“禁止溺婴和其他残害婴儿的行为”可知，该空应体现“禁止”这一含义，语义较重。A项“不准”指不许可，不允许;C项“不得”指不能，不许。二者语义较轻，不能体现“禁止”的意思，不符合文意，排除A项和C项。B项“杜绝”指制止，消灭(坏事);D项“禁止”指不准许。二者均符合文意，且语义轻重恰当。
第二步，分析第二空。文段描述为法律规定，书面语色彩浓重，故该空所填词语应为书面语。B项“不准”为口语词，语体风格与文段不符，排除B项。D项“不得”多用于书面语语境，符合文意。
因此，选择D选项。
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