2012-04-05 08:45:24 文章来源：哈尔滨工业大学网站
哈尔滨工业大学创建于1920年，隶属于工业和信息化部，是国家首批“985工程”高校之一。哈工大坚持立足航天、服务国防，面向国际学术前沿和国家重大需求，历经90余年的奋斗，学校已发展成为一所特色鲜明、实力雄厚，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的多学科、开放式、研究型的国家重点大学。
哈尔滨工业大学(威海)坐落于胶东半岛美丽的海滨城市——威海，是哈工大的三大跨省校区(哈尔滨、威海、深圳)之一。1985年，经原航天工业部批准正式成立。威海素有“东方夏威夷”之美称，2003年荣获 “联合国人居奖”，是最适宜人类居住和创业的城市。哈尔滨工业大学(威海)校园依山傍海，环境幽雅，占地155.5公顷，是一所充满生机活力的花园式大学，是理想的治学之所。经过27年的建设发展，威海校区形成了“立足海洋，服务山东，拓展国防，面向国民经济主战场”的办学特色。在哈工大“一校三区”的办学格局下，2010年，工业和信息化部、山东省和威海市人民政府签署共建协议，标志着校区发展进入了一个新的历史阶段。
学校坚持国际化办学方向，重视开展对外学术和文化技术交流，现已与美国、英国、德国、加拿大、日本、韩国、新加坡等10多个国家和地区的院校建立了校际交流合作关系。近年来学校每年均派送数百名本科毕业生分别赴美国、英国、德国、日本、新加坡等世界名校攻读硕士或博士学位，对外合作与学术交流呈现出快速发展的趋势。目前全日制在校本科生10000余人，研究生600余人。
哈工大(威海)坚持多学缘、多元化建设师资群体，学术梯队日趋完善。在500余名专任教师队伍中，有教授122人，副教授156人，教师队伍的博士化率达到51%，理工类院系的博士化率已达到60%。校区还有一支由院士、长江学者和知名专家、海外学者组成的双基地教授和兼职教授队伍。多年来，校区坚持教授上讲台为本科生授课，坚持青年教师进校要过“教学关、科研关、水平关和教书育人关”的优良传统，由此，校区在人才培养、学科建设、科学研究、社会服务等方面取得了可持续发展。
国家的需要和山东省发展的需求，促使哈工大(威海)形成了船舶、海洋、汽车与先进制造、信息、管理等重点学科、新兴学科和基础学科构成的学科体系，实现了与校本部学科的交叉互补设置。威海校区现有10个院(系)，2个教学部，38个本科专业，共享校本部的148个硕士点和82个博士点，单独设置的硕士研究生一级学科2个、二级学科19个。建有国际微电子研究中心、网络与信息安全技术研究中心、空间结构研究中心、机器人研究所、复合材料研究所、海洋环境研究所等各类研究机构57个。其中，3个是国家级科研机构设立的分支机构，10个是院士亲自领导的研究所(中心)。
哈工大(威海)坚持以服务山东蓝色经济发展需要为己任，不断推进多领域应用科学研究。近年来，承担了数百项以“863”为代表的科研项目，并已在新体制雷达、制导技术、船舶工程、海洋工程、车辆工程等方向凸显特色，尤其在电子对抗、水下焊接、分离与合成技术、企业信息化、数字化医疗装备、快速艇、特种车辆等方面取得重要科研成果。一些企业与校区建立联合实验室，成为技术和产品的孵化基地，为国家和区域经济社会发展作出了积极贡献。
哈工大(威海)还很年轻，但哈工大的文化传统和深厚底蕴给了他坚韧的灵魂、拼搏的意志和宽厚的品格。我们将以全面提高办学质量为出发点，以建设船舶与海洋特色学科为重点，以服务蓝色经济建设为主要方向，在建设与哈工大协调发展的大学校区的道路上阔步前进。
哈尔滨工业大学(威海)为海内外优秀人才提供优厚的待遇和发展空间，热诚欢迎四海内有识之士加盟!
需求层次：高层次人才，普通教师，部分非教学科研岗位人员。
一、高层次人才是指学校学科发展建设急需的高水平人才，一般指本学科内有较高学术声望，引进后能为本学科发展做出巨大贡献的知名学者。高层次人才引进，可不受学校年度招聘计划限制，根据学校学科发展实际需要予以引进。
二、普通教师岗位指以下几类人才：
1、在国外高水平学术科研机构长期访学及工作，取得一定成就的学者及博士后研究人员。
2、在国内重点大学、科研院所或重点学科长期从事科学研究的学者，及取得较好研究成果的博士后研究人员。
3、在国外高水平大学取得博士学位的优秀应届博士毕业生。
4、满足我校人才引进条件，毕业于国内“985工程”“211工程”大学及中科院科研院所，有较好的学习及科研经历的优秀应届博士毕业生。
三、非教学科研岗位人员
含管理岗位，其他专业技术岗位和辅导员岗位人员。具体岗位，以实际公布情况为准。
