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公务员考试申论:贯彻执行题七(3)

2013-03-29 13:40:17 文章来源:华图教育

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公务员考试申论:贯彻执行题七(3)

  资料评述

  资料性质和主要内容为:

给定资料 资料性质 主要内容
1 正面国外事例 德、英、法文化传播机构的发展
2 观点、分析 孔子学院的发展、师资问题和外国对孔子学院的认识误区
3 观点、事例 外国对中国不了解、孔子学院发展的意义
4 事例 西汉丝绸之路的文化交流作用
5 事例 德国和美国文化传播机构的资金来源和经费管理
6 统计数据、观点 国内文化产业的发展
7 理论分析、事例、观点 国际文化交流的作用、志愿者入境管理和教材编写的困境
8 观点 对外文化推广和国内教育投入的不均衡、对外和对内传统文化推广的不均衡
9 统计数据、观点评论 文化逆差、文化传播政策和作用

  答题方法

  (一)网友A观点

  1、辨析观点

  网友A:“难道不应该把有限的银子用到解决中国国内儿童失学等问题上吗?”

  根据背景知识,首先亮明观点——该观点是片面的(或者不全面)。

  辩证地看:网友A的观点中存在有理的方面——加大中小学投入十分有必要。

  不全面的方面——加大中小学投入与重视孔子学院建设不矛盾。

  论证过程。

  2、结合材料的过程

  材料利用主要来源于歌德学院的成功经验和意义。

  1.2006年,时任德国驻华大使史坦泽到同济大学作报告,沉重提问,今天您用德语作报告,在座的同学大多能听懂。如果中国的大使在德国用汉语作报告,有多少德国人能听懂?史坦泽回答:“因为我们有歌德学院,我们一直在努力,向全世界传播自己的语言和文化,请问你们国家为此做了什么?”

  史担泽当时的回答深刻地刺痛了在场同济大学的师生们。“作为中国人,没有理由不推广我们自己的语言和文化!办孔子学院不是浪费钱,是百年大计!”一位教授发出了呼吁。

  ——推出:办孔子学院有利于传播语言和文化,展示国家形象。

  2.由孔子学院派到海外教学的志愿者们,现在有几千人的队伍。在菲律宾的志愿者刘先生感慨:“对于当今的中国,许多外国人的认识远远跟不上其发展的步伐。有的仅知道故宫、长城等传统符号。我们作为传播中国文化的使者,为他们解读着水立方、调整铁路等新的符号。”在印度尼西亚的志愿者杨先生的话更是道出了广大志愿者的心声:“我们都有一个美好的梦想,因为这个梦想,我们学会了友好交流、理性处世,把悠久而有魅力的中国文化播撒在一个个学堂。”

  ——推出:能促进文化传播,增进沟通交流。

  3.2010年,汉诺威孔子学院联名其他9所德国孔子学院,组织100多名德国中学生到中国参加夏令营。临行前,一名德国老师召集学生开会,禁止同学单独进入中国家庭,问他为什么这么要求,回答说“害怕”,问他怕什么,回答说“不知道”,因不了解而误读、担忧,正是中西方交流中无法回避的现实。对很多德国民众来说,中国越来越令人感兴趣,但形象却一直“模糊,不可捉摸”。外国人对中国人的不了解甚至一些片面的印象,是孔子学院建立时面临的最初挑战。

  “相互取长补短,用一盏灯点燃另一盏灯”……孔子学院总干事自豪的说,孔子学院就是一张搬到国外的“中国圆桌”,可让各方发表不同意见。孔子学院让中外文化“对冲”、“摩擦起电”,让习惯直线思维的外国人对螺逆式思维的中国人多了一份理解,越研究,越感觉中国“挺文化、挺哲学”。

  ——推出:办孔子学院有利于消弭误解,互相交流,彰显文化魅力——提升国家软实力,扩大中华文明影响力。

  5.歌德学院像德国大部分文化机构一样,从政府得到资助,德国联邦政府年年投入80亿欧元用于文化事业,占据全部文化投入的90%以上,而来自企业的资助只有5.5亿欧元。“在美国这个数字是反过来的,10%的经费来源于国家,90%来源于市场。所以,美国人会说,实际上德国是一个社会主义国家。”歌德学院慕尼黑总部科学与历史事件部的负责人图格斯说,他认为,文化的根基来源于文化在一个国家的合法地位,而文化的合法地位来源于“独立、远离政府、自由”这三个要素,有了这样的保证,国家为文化“埋单”的模式反而在经济危机中发挥了意想不到的作用。“如果大部分经费是由私人出的,像美国那样,文化会成为经济的牺牲品,比如在经济危机的时候,文化就会惨遭损失,进入寒冬,我们特别高兴的是,我们的经费是安全的。”图格斯说。

  在德国,虽然国家投入经费很多,但是专款专用,不入市场,经费管理非常严密。联邦、州、地方都有文化委员会,委员会由各个党派的人士组成,他们会决定那个文化机构得到多少钱。花出去的钱做报告,经过检查和审计看其是不是在合理使用。联邦政府还有一个专门的检查资金使用的审计机构。虽然这带来了很多繁琐的工作,年月、每季度、半年乃至全年,每一个单据都要审查,对任何一笔经费的使用都要报告,对每个项目也要进行审计,但是资金非常安全,使用也很到位。

  ——推出:办文化学院在德国取得成功,国家资助模式有例可循;对策:专款专用、管理审查严格,合理使用,保证资金安全。

  ——引申得出

  办孔子学院可以增进外国人对中国文化的了解,可以营造良好的信任环境——有利于出口文化产品——可以带来经济效益;

  师资队伍不稳定——办孔子学院需要专业化队伍——有利于带动国内基础教育师资水平的提高(孔子学院建设与国内教育两者可以相互联系起来)。

  (二)网友B观点

  1、辨析观点

  网友B:“为什么不在国内加强传统文化的宣传和推广呢?”

  根据材料:

  6.深圳曾经被叫做“文化沙漠”……某大学国学研究中心主任评论道:“只有从国内基础文化建设开始,建立良好的文化环境,从根本上获得人们对传统文化精神的认同,才能使本国文化声音不湮没,文化精神不迷失。‘走出去’的文化离不开它的根源,缺乏肥沃土壤和优良生长环境的文化,即使能‘走出去’,也一定‘走不远’。只有注重‘修内功’,从长远的、战略上的意义出发,从本国文化建设的自我完善做起,文化才有可能健康地‘走出去’,并且走得更远、更好。”

  ——推出:文化要走出去,首先要重视“修内功,即做好国内文化教育是传播文化的基础、根源、土壤。

  亮明观点——该观点是正确的。

  2、补充过程——辩证地看

  虽然正确,但仍然可以加深认识——不仅重视国内传统文化,还需重视传统文化在国外的传播。

  对网友B提出的“青少年”存在的问题,可有针对性地提对策,加强宣传等措施。

  同时推理,网友B的心理活动可能忽视了国内推广与国外宣传的相互促进;反感“崇洋媚外”,会导致对“洋文化”的包容性不够,因此,答案中可提及。

  参考答案

  对网友A的回应:

  一、对网友A观点应该全面、多角度、辩证、一分为二的看;

  二、加大国内教育投入是有必要的,但这与建孔子学院并不矛盾。

  三、建孔子学院是必要的:1、能促进文化传播、增进沟通交流;2、可提升国家软实力,扩大中华文明影响力;3、培养文化人才,为基础教育提供优秀师资;4、国家投资传播文化为国外通行做法,如歌德学院;5、能带来潜在经济效益,为文化产品出口奠定基础。

  四、对于经费我们会:1、合理分配使用;2、严格审查;3、全面公开。努力做到用好、管好每一分钱,欢迎监督。

  对网友B的回应:

  一、网友B的观点有道理,符合事实。

  二、做好国内文化教育是传播文化的基础、根源、土壤,我们会加大对青少年宣传教育力度,提升文化素养。

  三、但是:1、文化是相互影响,传播文化对国内的文化教育有促进作用;2、我们还应以开放、包容态度看待洋文化。

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