2012年山东省事业单位招聘考试《公共基础知识》试卷(10)

2012年山东省事业单位招聘考试《公共基础知识》试卷(10)

　　3.高等院校汇聚了大批顶尖科学技术研究人才，毫无疑问应该成为非常重要的科技成果发射源，但是从实际情况看，高校科研人员长期以来形成了“轻实际应用，重理论研究”的观念，影响了科研成果的转化。

　　河北省九三学社分析后认为，一部分科研工作者虽然投入了一定的精力去实践，但是在科研选题时由于对生产实际了解不够，没有充分收集和研究市场信息，从技术的发展角度考虑较多，而对该技术应用的现实可能性及技术的市场应用前景考虑较少，造成了成果过剩和短缺并存。同时，我省高等院校由于受到人力、物力、财力等多方面条件的限制，对于大多数科研成果，根本无法独立完成其产业化的全过程，很多只进行到小试阶段就停止了，此时提供的还是“实验型”研究成果。再加上高校在科研工作上偏重的是上项目、报成果，科研人员潜意识地看重开鉴定会、写论文，很少关心科技成果的转化效益。目前对成果的评价多数停留在学术性、先进性的层面，而对成果的实用性、市场性估计不够。

　　4.中国哲学社会科学的发展，三十多年来取得了举世瞩目的成就，但也出现了诸如学术精英化、学术腐败等人民群众不满意、不高兴的现象。其中一个突出的问题表现为严重西化，脱离中国社会实践的唯学科化，为学术而学术等问题。有的学者在研究中，唯西方学术思想马首是瞻，以西方学者的是非为是非;有的对西方国家着力宣扬的所谓“普世价值”很有兴趣，不遗余力地大加张扬，对建设中国特色社会主义需要的理论成果则毫无兴趣;有的对社会现实问题持规避态度，只谈理论的应然，不谈中国社会所迫切需要解决的实际问题，尤其是中国特色社会主义建设需要解决的实际问题。与中国社会实践的实际需要相比，中国的哲学社会科学理论对社会实践的贡献度没有达到国家和人民非常满意的高度。

　　实践是理论的源泉，当代中国发展的宏伟事业为中国特色社会主义的发展理论提供了翔实的实践蓝本与广阔的问题领域。处于双重社会转型期的中国，哲学社会科学创新的复杂性、艰巨性与紧迫性都大大增加，如何才能做到始终保持社会主义方向不动摇，最为关键的一条在于坚持群众路线不动摇，即“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，这是解决好哲学社会科学创新进程中“为谁创新”“靠谁创新”“怎样创新”的方向性问题，也是真正能够将实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，使人民能够真正享受到哲学社会科学理论创新带来的成果的根本所在。坚持做到把“一切为了群众”作为哲学社会科学理论创新最为根本的出发点，解决好“为谁立言”的问题，这是中国的哲学社会科学界迫切需要解决的关键问题。而新闻界的“走基层、转作风、改文风”的活动，对哲学社会科学界迫切需要解决的问题提供了一个可以借鉴的样板。

　　“一切为了群众”，为人民群众的根本利益立言，是由社会主义国家和共产党的性质决定的。社会主义国家的政权来自于人民，根植于人民，服务于人民。全心全意为人民服务是党的宗旨。搞经济建设不能丢掉党的宗旨，哲学社会科学建设也不能脱离党的宗旨。从深层意义上讲，哲学社会科学的研究是为国家的经济建设和和谐社会的建构提供理论依据的。这就要求哲学社会科学工作者要确立“一切为了群众”的观点，始终将最广大人民群众的根本利益，作为理论工作的出发点、落脚点，确保理论创新成果惠及全体人民。

　　把“一切依靠群众”作为哲学社会科学的根本立足点，必然将“从群众中来，到群众中去”的党的群众路线的实践作为研究的重要路径，作为哲学社会科学创新的切入点与落脚点，解决好“怎样创新”的问题。这就是深入基层，“从群众中来，到群众中去”，使哲学社会科学的研究和创新直接面对群众的需要和问题。社会主义现实生活中存在着大量的问题，诸如两极分化问题、就业问题、教育问题、医保问题等，都需要我们在大力开展“走基层、转作风、改文风”的活动中，从直接体验基层的实践和群众的生存状态中寻找到研究的灵感和有效的改进方案。

　　5.洪玉龙一直牵挂的地方是云南省红河县。他在这个国家级贫困县支教，一呆就是四年，担任红河一中校长，开了上海支教教师先例。洪玉龙日前被评为“全国扶贫开发先进个人”，成为上海唯一一名来自基层学校的代表。

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