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2019年教师资格证结构化面试每日一练【11月27日】-教师资格网
怎么评定差老师?
教师是教育的重要组成部分之一,在教育教学中有很多优秀教师,如:骨干教师、教学能手、师德标兵等等称号。当然也有做的不好的或者不尽如人意的老师,主要体现在以下几个方面:
首先,教育理论知识缺乏。一名教师,专业水平越高,就越能胜任教学工作。当今的信息时代和知识经济对教师来说是一个严峻的挑战,我们必须不断学习新知识来“武装”自己。一个老师一旦教育理论素养缺乏,就可能让学生“误入歧途”,就不是一名合格的老师。
其次,职业道德素养不够。教师的教是一种创造性、示范性、情感性的劳动。教师是靠“人格魅力”工作的,而“人格魅力”的核心则是职业道德。有的教师在实际教学中不能公平对待每位同学,忽略了大多数同学,这一点违背了新课改和素质教育所提倡的:面向全体学生、使每个学生德智体全面发展的基本要求。另外有教师在实际的教育教学中不能够做到为人师表。更有部分教师对学生采取体罚等措施,眼中的违背了教师职业道德。
最后,能力素养有所不足。教师的业务能力是在教学实践中逐步形成和发展的。有些老师的科研能力比较强,但是组织管理能力相对较弱,有些老师则相反。其实无论是组织管理能力还是教育教学能力都是教师应具备的基本能力,缺乏哪种能力都不是称职的老师,因此教师需要不断的学习,不断的提高自身能力素养。
综上所述,要想成为一名合格优秀的教师,需要教师自身不断的努力,不断的学习。
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