2019-12-06 14:53:50 山东教师资格证考试网 ○加微信领资料 ○交流qq群 ○华图在线app 文章来源：未知
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2019年教师资格证面试：初中地理《发展中国家与发达国家》试讲稿
一、试讲题目
学科：地理 学段：初中
1.题目：地理《发展中国家与发达国家》
2.内容：发展中国家与发达国家的分布位置和差异
世界上的国家依据经济发展水平的高低，可以分为发达国家和发展中国家。发达国家主要分布在西欧、北美，其他地区有日本、澳大利亚等国，大部分位于北半球。发展中国家主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲，大部分位于南半球。
3.基本要求：
(1)教案要求有简要的教学提纲
(2)教学过程有学生参与环节，并对参与过程进行教学评价
(3)合理的利用材料中的图表
【试讲】
4、教学过程
一、视频导入，引入新课
首先在上课之前，教师播放两段视频：《英国》与《刚果》，并向学生设问：
1、两个国家的经济发展存在有差别吗?
2、你能简单说说吗?
两个国家无论是在自然环境还是人文环境都是存在巨大的差异的，这就说明世界各国的发展是存在有差异的，使得有的国家社会经济高度发达，有的国家则贫穷落后，从而也就有发达国家和发展中国家的存在。因此我们一起来学习今天的内容发达国家和发展中国家。
二、读图分析，讲解新课
1、多媒体展示 《世界政区图》 ， 设问：
(1)世界上面积最大的国家与最小的国家是哪个国家呢?
(2)世界上人口最多的国家是哪个?
(3)发达国家主要分布在哪几个大洲及哪个半球?
(4)发展中国家主要分布在哪几个大洲及哪个半球?(在世界政区图里找到具体位置)
学生四人小组讨论，各组进行抢答，可以培养学生读图分析能力， 体现教学的直观原则。
南北的地区差异实际反映了发达国家和发展中国家的差异，那么它们之间究竟存在哪些差异呢?
2、多媒体展示《发达国家与发展中国家人口与国内生产总值比较饼状图》 、《国内生产总值与人均国民总收入比较柱状图》，设问：
(1)发达国家与发展中国家的人口与国内生产总值各占世界比例的多少?
(2)发达国家与发展中国家的国内生产总值与人均国民总收入各为多少?
总结：说明全球约 3/4 的财富集中在发达国家手中，且发达国家人均收入高，发展中国家人均收入低。
3、多媒体展示：《发达国家与发展中国家工农业生产发展差异图》完成下例表格：
给学生5分钟的讨论时间，以分小组的形式完成表格
三、联系区域，巩固提升
中国近几年来，国内生产总值得到大幅度上升，许多西方国家都认为中国已是发达国家，但是由于人口多，以致人均国民总收入相对比较低，仍是发展中国家
四、归纳总结，深入理解
教师引导学生总结本课收获,通过本节课的学习，能够了解发展中国家和发达国家的差异所在。
五、细心观察，课下行动
这节课主要学习了发展中国家与发达国家的差异，那么大家可以课下思考一下，新中国成立 70年来，特别是改革开放 30多年来，我们取得了举世瞩目的建设成就。中国发展速度之快，成就之巨大，更令那些发达国家震惊，但与欧美的发达国家相比，仍存在较大的差距， 结合本课所学的知识， 请你谈一谈：中国作为一个发展中国家，想跻身于世界强国之林， 作为国家未来的建设者，你会考虑哪些措施来摆脱中国经济落后的面貌?下节课请学生上台分享。
板书设计：
发达国家(高)
经济发展水平 分布、差异
发展中国家(低)
二、答辩题目
1.你认为本节课的教学重难点分别是什么?
【参考答 案】
重点：发达国家与发展中国家的分布特点和发展差异
难点：分析和对比发达国家和发展中国家的差
2. 发展中国家与发达国家经济差异的原因?
文化底蕴，主要是工业文化底蕴。.纵观世界发达国家几乎都是经历了18-19世纪工业革命的国家.
经济发展模式，当今发达国家多为后工业化迈向信息化的模式中,而发展中国家多为粗放型工业或农业经济,是发达国家的附属.比如美国就在印度、马来西亚等国建厂.
劳动者素质，普遍发达国家劳动者素质较高，接受教育的程度较高，但是发展中国家普遍教育的水平还是比较滞后的
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