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2020山东三支一扶考试：每日一练(12.28)
1、 (单选题) 手术刀∶外科医生
A.渔网∶渔民
B.讲台∶教师
C.打火机∶抽烟者
D.望远镜∶科学家
2、(单选题) 泥土∶煅烧∶陶瓷
A.泥炭∶燃烧∶热能
B.玉石∶雕刻∶饰品
C.学生∶学习∶人才
D.粮食∶发酵∶白酒
3、 (单选题) 侵犯行为简称侵犯，有时也可以称之为攻击行为，它是指个体违反了社会主流规范的、有动机的、伤害他人的行为。
根据上述定义，以下属于侵犯行为的是：
A.加州某大学一名博士生闯入办公室，用枪击伤自己的导师
B.某中学语文教师批评没有按时完成暑假作业的学生
C.在一场冰球比赛中，甲方队员在抢球过程中不小心撞伤乙方队员
D.在经过李某同意的情况下，王某将李某病中照片发到微信朋友圈
4、(单选题) 某店一共进货6桶油，分别为15、16、18、19、20、31千克，上午卖2桶，下午卖3桶，下午卖的重量正好是上午的2倍，剩下的一桶油重几千克?
A.15
B.16
C.18
D.20
5、(单选题) 某蔬菜种植基地有甲、乙两个圆柱形蓄水池，它们的底面积之比为4∶3，甲池中水深8m，乙池中水深5m，再往两个蓄水池注入同样多的水，直到两个蓄水池水深相等，则甲蓄水池的水面上升：
A.12m
B.18m
C.9m
D.6m
1.解析：第一步，确定题干逻辑关系。
“手术刀”是“外科医生”做手术时使用的工具，二者属于工具与职业的对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“渔网”是“渔民”打渔时使用的工具，二者属于工具与职业的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合;
B项：“讲台”是“教师”授课的地方，二者属于地点与职业的对应关系，排除;
C项：“打火机”是“抽烟者”的工具，但“抽烟者”不是职业，排除;
D项：“望远镜”是天文学家的工具，而非“科学家”，排除。
因此，选择A选项。
2.解析：第一步，确定题干逻辑关系。
“煅烧泥土”制成“陶瓷”，“煅烧”是方式，“泥土”是原材料，“陶瓷”是成品，三者属于对应关系，且整个过程发生了化学变化。
第二步，辨析选项。
A项：“燃烧”是方式，“泥炭”是原材料，但“热能”不是成品，排除;
B项：“雕刻”是方式，“玉石”是原材料，“饰品”是成品，但整个过程只发生了物理变化，排除;
C项：“学习”是方式，但“学生”不是原材料，排除;
D项：“发酵粮食”制成“白酒”，“发酵”是方式，“粮食”是原材料，“白酒”是成品，三者属于对应关系，且整个过程发生了化学变化，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选择D选项。
3.解析：第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
个体违反了社会主流规范的、有动机的、伤害他人的行为。
第三步，辨析选项。
A项：博士生闯入办公室用枪击伤自己的导师，满足关键信息，符合定义;
B项：老师批评没完成作业的学生，不属于对学生的“伤害”，不符合定义;
C项：甲方队员不小心撞伤乙方队员，不属于“有动机的”，不符合定义;
D项：王某发照片，是经过病人同意的，不满足关键信息，不符合定义。
因此，选择A选项。
4.解析：解法一：
第一步，本题考查基础应用题。用代入排除和数字特性解题。
第二步，根据下午是上午的2倍可知，上、下午卖掉的五桶重量是3的倍数;6桶油的总重为15+16+18+19+20+31=119(千克)，故总重减去剩下油的重量必然是3的倍数。
第三步，代入A选项，当剩下15千克时，卖掉的五桶119-15=104，不是3的倍数，排除;同理，排除B、C。代入D选项，剩下20千克时，卖掉的五桶119-20=99，是3的倍数。符合题意。
因此，选择D选项。
解法二：
第一步，本题考查基础应用题，用代入排除法和数字特性法解题。
第二步，由于119÷3=39…2，又卖掉五桶重量是3的倍数，故剩下的那桶油的重量必然满足除以3余2。结合选项，只有D选项符合。
因此，选择D选项。
5.解析：第一步，本题考查几何问题，属于立体几何类，用方程法解题。
第二步，根据甲、乙底面积之比为4∶3，赋值甲、乙底面积分别为4、3。设两个蓄水池相等的高度为x，由注入水的体积同样多可列方程4(x-8)=3(x-5)，解得x=17。
第三步，甲蓄水池水面上升了17-8=9(米)。
因此，选择C选项。
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