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2020年教师资格中学《综合素质》模拟题及解析(9)
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.教育的生机和活力，就在于促进学生( )健康发展。
A.身体的 B.个性的 C.心理的 D.行为的
2.研究性学习的意义，在于引导学生改变( )。
A.生活方式 B.交流方式 C.思考方式 D.学习方式
3.现代学生观坚持( )。
A.以人为本 B.以教材为本 C.以课堂教学为本 D.以教师为本
4.( )将成为未来每个教师的基本职业生存方式。
A.终身学习 B.学校学习 C.交流学习 D.探究学习
5.针对目前教师的教学方法过于守旧，刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法，一个学期下来取得了良好的成果，这充分体现了刘老师( )。
A.勇于探索创新 B.具有奉献精神 C.学科知识扎实 D.关心爱护学生
6.被称为“国际会议之都”的城市是( )。
A.纽约 B.日内瓦 C.伦敦 D.北京
7.以下诗句没有体现中秋节的意象的是( )。
A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
B.举杯邀明月，对影成三人
C.但愿人长久，千里共婵娟
D.花间一壶酒，独酌无相亲
8.京剧的花脸所属的行当是( )。
A.生 B.丑 C.净 D.末
9.以下诗句没有体现月亮的意象的是( )。
A.吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔
B.此时瞻白兔，直欲数秋毫
C.狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生
D.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅
10.两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为( )。
A.中国崇尚以德治国，儒家思想受统治阶级重视
B.中国是礼仪之邦，儒家思想集礼教之大成
C.儒家思想本身具有兼容和发展的特性
D.其他思想对儒家思想不构成威胁
【参考答案】
1.B
【解析】教育的对象是具体的学生，学生作为独立的个体，具有主观能动性，无限的生机与活力，不可代替性，这些都是学生个性发展的必然，因此，教育的生机和活力，就在于促进学生个性的健康发展。故本题选B。
2.D
【解析】研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，以个人或小组合作的方式，在教师组织、参与和指导下进行的学习活动。鼓励学生从兴趣入手，独立思考，积极探究，不盲从权威，培养动手能力和创新能力，引导学生形成良好的学习方式。故本题选D。
3.A
【解析】现代的学生观坚持以人为本、全面发展的教育理论思想。故本题选A。
4.A
【解析】现代社会的发展要求人们“学会学习、学会合作、学会生存、学会做人”，具备终身学习的能力和意愿，以适应社会的急速发展和变化。因此，人们对教师的期待和要求也发生了本质性的变化。教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。终身学习越来越成为每个教师日常生活的一部分，逐渐成为每名教师的基本职业生存方式。故本题选A。
5.A
【解析】刘老师打破常规，拓展新的教学方法并实践，这是创新精神的体现。故本题选A。
6.B
【解析】日内瓦是全世界的交汇点，有200多个国际组织及人道主义机构设在日内瓦，如联合国欧洲总部、红十字会和红新月国际委员会等。每年，数以百计的会议、展览和庆祝活动在这里举行。因此，它被誉为“国际会议之都”。故本题选B。
7.A
【解析】A项是九九重阳节的习俗。重阳为九月九日，九为阳数之极，故名。此日有登高、赏菊、饮酒、佩带茱萸的习惯。现定为老人节。故本题选A。
8.C
【解析】“花脸”又称“净”，主要扮演性格、品质或相貌不同于一般人的男性人物。故本题选C。
9.D
【解析】A项寒兔泛指月亮;B项白兔也是玉兔的意思，是月亮的意象;C项狡兔和妖蟆都是月亮的意象。D项出自唐杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，没有体现月亮的意象。故本题选D。
10.C
【解析】儒家思想之所以“长盛不衰”，是因为其本身“兼容”“发展”的特性，符合历史发展的要求。故本题选C。
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