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2021年教师资格笔试每日一练(1月29日)

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  2021年教师资格笔试每日一练(1月29日)

  1.学生解完几何题后,能对自己的思维解决过程进行反思和总结,此现象属于( )。

  A.复述策略 B.组织策略

  C.元认知策略 D.资源管理策略

  2.学生喜欢自然科学和数学,其认知风格是( )。

  A.场独立型 B.场依存型

  C.沉思型 D.冲动型

  3.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展之间的关系是( )。

  A.教育超前与政治经济发展 B.教育滞后于政治经济发展

  C.教育与社会政治经济发展不平衡 D.政治经济制度决定教育发展的状况

  4.在学生的学习活动中,教师与学生的关系应当是( )。

  A.师道尊严 B.唯我独尊

  C.平等中的首席 D.跟随学生

  5.中学生的智育的根本任务是( )。

  A.传授知识 B.发展学生的智力

  C.形成技能 D.培养个性

  答案及解析:

  1.【答案】C 解析:迈克卡(又译为麦基奇)认为,学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三种。其中,认知策略是信息加工的策略;元认知策略是对信息加工过程进行调控的策略,包括计划、监控和调节策略;资源管理策略则是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。题干中,“对自己的思维解决过程进行反思和总结”,说明学生善于监控和评价自己的学习过程,属于元认知策略。故本题选C。

  2.【答案】A 解析:场独立型是指很容易将一个知觉目标从他的背景中分离出来的能力。场独立型学生一般偏爱自然科学与数学,能够独立思考和学习,不易受到暗示。故本题选A。

  3.【答案】C 解析:教育的相对独立性具体表现在:(1)教育对社会的作用具有能动性;(2)教育具有自身的质的规定性;(3)教育具有历史继承性;(4)教育与社会发展具有不平衡性。政治经济的发展制约着教育的发展,但是二者常常并不平衡,教育有时超前于社会的发展,有时又滞后于社会的发展。故本题选C。

  4.【答案】C 解析:在研究性学习的开发与实施过程中,教师对于教学的“控制”,对于学生的“权威”,不是一种机器式的或者外部强加的,这种教学的“控制”与“权威”是建立在与学生平等对话的基础上产生的,是种“平等中的首席”。这种“平等中的首席”教师角色观,是新课程的一个基本理念和假设。故本题选C。

  5.【答案】B 解析:智育是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。其根本任务是发展学生的智力。故本题选B。

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