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2021年教师资格笔试每日一练(2月6日)

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　　2021年教师资格笔试每日一练(2月6日)

　　1.以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于( )。

　　A.相对评价 B.绝对评价

　　C.达标评价 D.形成评价

　　2.在教学任务中处于基础地位的是( )。

　　A.发展学生的智力 B.培养学生的能力

　　C.传授基础知识和基本技能 D.形成学生科学的世界观和道德品质

　　3.世界上发现有丰富文字记载的学校是( )。

　　A.中国的庠 B.英国的教会学校

　　C.伊拉克的苏美尔学校 D.欧洲的僧侣学校

　　4.最直观的发展常模是( )。

　　A.发展顺序量表 B.年龄量表

　　C.年龄当量 D.智商

　　5.班主任对学生进行精神关怀的内容不包括( )。

　　A.关心 B.理解

　　C.尊重 D.要求

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 解析：相对评价是在评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时，把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。达标评价是看是否达到设定的标准，属于绝对评价。形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。题中以群体的平均状况为基准，看评价对象在群体的位置属于相对评价。故本题选A。

　　2.【答案】C 解析：教学的基本任务：(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。(2)增强学生体力，提高学生的健康水平。(3)培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观。(4)发展学生智力，培养学生的创造能力。(5)关注学生的个性发展。其中双基是处于基础地位的任务。故本题选C。

　　3.【答案】C 解析：目前世界上所发现的有较丰富的文字记载的学校，是位于现在伊拉克卡迪西亚省尼善尔以南的苏美尔学校。1902年至1903年，挖掘出了大量的、大约公元前2500年的学校“教科书”，实际上是几百块刻有象形文字的小泥板，一些小泥板上面是供学习和练习用的词汇表，也有一些是写满各种作业的练习泥板。这些考古发现的材料，为我们提供了一副苏美尔学校的图画。故本题选C。

　　4.【答案】A 解析：最直观的发展常模是发展顺序量表，它告诉人们多大的儿童具备什么能力或行为就表明其发育正常，相应能力或行为早于某年龄出现，说明发育超前，否则即为发育滞后。这种常模对儿童家长来说最易于理解，并可以监察儿童的生长发育情况。故本题选A。

　　5.【答案】D 解析：精神关怀的内容是很广泛的，关心、理解、尊重、信任是精神关怀的基本表现，也是学生基本的精神需求，因此，在实际工作中，班主任精神关怀应当体现在注重学生的个体差异，关注学生的精神需求，唤醒学生的主体意识，促进学生的全面发展等方面。故本题选D。