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【2021遴选三农知识】加快构建现代职业教育体系(2)
职业教育发展是一项系统工程,不仅需要职业教育学校的升级,也需要政府加大制度创新、政策供给、投入力度,在全社会弘扬工匠精神,提高技术技能人才社会地位,为职业教育发展创造更好环境和条件。从完善职业技术教育国家标准,推行“学历证书+职业技能等级证书”制度,到深化职普融通,推进职业技术教育与普通教育双向互认、纵向流动,再到谋划建立职教高考制度,完善社会评价机制,一系列政策举措为职业教育发展提供了有力托举。不断完善现代职业教育制度,创新各层次各类型职业教育模式,定能激励更多劳动者走技能成才、技能报国之路,推动建设好高素质劳动大军。
职业教育的重点在于培养职业技能,但不能只停留在技术培训层面,而必须把提高职业技能和培养职业精神结合起来,不仅要让学生有一技之长,更要培养学生的专业精神和敬业品格。从焊造我国首个空间站“天和”核心舱密封舱体的高级技师郑兴,到凭借惊人毅力战胜伤病重返岗位的车工技能专家王尚典,再到世界技能大赛冠军曾正超,从这些大国工匠身上,我们看到的不仅是高超的技术,还有执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。在职业教育中大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,我们定能培育出更多德技双修的优秀技能人才,为实现高质量发展提供坚实人才保障。当今世界,综合国力的竞争归根到底是人才的竞争、劳动者素质的竞争。踏上新征程,必须加快构建现代职业教育体系,为劳动者学习新知识、掌握新技能、增长新本领创造条件。工人阶级和广大劳动群众也要树立终身学习的理念,努力实现学以养德、学以增智、学以致用。培养数以亿计的高素质技术技能人才,必将为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。
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