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【2021山东公选遴选考试】每日一练(2021.11.23)

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　　【2021山东公选遴选考试】每日一练(2021.11.23)

　　在全面建设社会主义现代化国家新征程中，现代职业教育大有可为。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实，随着各地区各部门实际举措的相继出台，现代职业教育必将迎来其黄金发展期。理论是实践的先导，各地各部门要切实做到谋定而后动，立足战略思维、系统思维、矛盾思维看待现代职业教育，做到认识充分到位、行动切实有效。

　　立足战略思维看待现代职业教育。战略思维是高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向的思维方法，体现的是看问题的高度和深度。各地区各部门必须充分认识到，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。要把推动现代职业教育高质量发展摆在更加突出的位置，紧密围绕国家重大战略，紧密对接产业升级和技术变革趋势，更好支持和帮助职业教育发展，真正把党的领导落实到办学治校、立德树人全过程。通过结合实际制定修订有关地方性法规，健全政府投入为主、多渠道筹集职业教育经费的体制，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，加大技术技能人才薪酬激励力度等举措，为国家培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

　　立足系统思维看待现代职业教育。系统具有鲜明的整体性、关联性、层次结构性、动态平衡性、开放性和时序性等特征。各地区各部门要注重用系统思维方法来推动现代职业教育。一是要注重系统的整体性和要素之间的协同性。要巩固职业教育类型定位，强化双师型教师队伍建设，创新教学模式与方法，改进教学内容与教材，使之能够与时俱进;二是要注重系统的开放性和环境的协调性。要健全多元办学格局，构建政府统筹管理、行业企业积极举办、社会力量深度参与的多元办学格局，创新校企合作办学机制，协同推进产教深度融合。三是要切实解决非平衡问题，推动系统走向动态平衡。要推进不同层次职业教育纵向贯通，一体化设计职业教育人才培养体系，推动各层次职业教育专业设置、培养目标、课程体系、培养方案衔接，切实打好组合拳。

　　立足矛盾思维看待现代职业教育。同一种物质运动形式在不同的发展过程中所包含的矛盾各有特殊性，只有正确地认识了各种矛盾的质的特殊性，才能提出解决矛盾的正确方法，推动事物前进。我国现代职业教育起步较晚，同国际高水平职业教育机构和组织还存在一定差距，但这并不意味着要亦步亦趋，始终做跟随者。关键是要打造中国特色职业教育品牌。各地各部门要以此目的为抓手，不断深化各项配套措施改革，修炼好“内功”，建立健全有中国特色的教师、课程、教材、教学、实习实训、信息化、安全等国家职业教育标准。同时修炼好“外功”，不断提升中外合作办学水平，拓展中外合作交流平台，推动职业教育走出去，打造一批具有中国特色、国际影响力的教育交流、技能交流和人文交流的品牌。