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【2022遴选案例分析】抓好后继有人这个根本大计(2)

2022-04-29 15:01:47 山东公选遴选考试网 ○加微信领资料 ○华图在线app 文章来源：未知

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　　【2022遴选案例分析】抓好后继有人这个根本大计(2)

　　坚持用社会主义核心价值观培育人

　　习近平总书记指出：“人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。”核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。如何写好用社会主义核心价值观培养人这篇大文章?首先，必须讲清楚真理与价值的关系。价值观来自对真理的追求，离开对社会历史规律准确的认识，就不可能形成正确的价值判断。要启发中国青年从真理与价值的辩证统一中来认识社会主义核心价值观的当代意义。社会主义核心价值观来自我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的深刻把握。其次，要讲清楚社会主义核心价值观体现着中国特色社会主义本质属性。青年同志视野开阔，善于比较，我们要通过历史和现实的生动案例，说明社会主义核心价值观的制度属性，通过制度比较，进一步论证社会主义核心价值观就是为巩固和发展中国特色社会主义制度服务的，是与增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”完全契合的。从一般意义上来说，我们讲公平正义、自由平等，西方资本主义国家也讲，但两者所体现的价值导向大相径庭：我们讲的公平正义是代表人民的公平正义，自由平等也是内在要求人民当家作主，实现全过程人民民主;而西方资本主义所讲的公平正义则是建立在不平等基础上的权贵之间的伪“公平”和假“正义”。再次，要把培育和践行社会主义核心价值观作为工作的重点。要行之有效地推进用社会主义核心价值观培养人，必须将社会主义核心价值观教育和践行渗透到青年工作的各个方面，坚持立德树人，充分发挥榜样典型的力量，形成弘扬社会主义核心价值观的良好氛围。最后，要充分运用好中华优秀传统文化这一宝贵资源，不断深化社会主义核心价值观的教育。中华民族在五千多年文明发展历程中，形成了特有的历久弥新的价值观念。习近平总书记提出的“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”，是对中华文化基本价值观的精准提炼。我们要按照习近平总书记的要求，在对后继者的价值观培育和铸造的过程中，坚持将社会主义核心价值观与中华文化的基本价值观相对接，让中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

　　坚持用中华民族伟大复兴历史使命激励人

　　习近平总书记指出：“中华民族历经磨难，自强不息，从未放弃对美好梦想的向往和追求。实现中华民族伟大复兴的中国梦是近代以来中华民族的夙愿。”责任和使命是中华民族精神的宝贵财富，是中国共产党能够夺取政权、巩固政权、赢得人民拥护的重要价值品格。首先，通过强化责任和使命激励人。要让我们的青年一代深刻意识到，中华民族有一股愈挫愈坚的精神气概，天下兴亡、匹夫有责，实现中华民族伟大复兴需要一代又一代人续力推进，实现民族复兴就是青年体现人生价值的最大舞台。其次，通过弘扬斗争精神激励人。实现中华民族伟大复兴这一目标绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就可以完成的，在前进的道路上，我们会遇到各种风险和挑战，如何应对，怎样破局?所有这些，都需要我们在青年中广泛开展斗争精神的教育和实践，让我们的青年成为敢于斗争、勇于斗争、善于斗争的新时代勇士。最后，要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当激励人。实现中华民族伟大复兴是我们党百年奋斗的主题，是一批又一批仁人志士不懈奋斗的目标。要通过深化党史学习，教育我们的事业后继者，正是许多革命先烈不顾个人安危、不计个人名利，才有了我们今天的红色江山，只有将先烈们的优良品质一代代继承下去，才能如愿实现我们的目标。要在新时代的伟大实践中培育青年人的远大抱负和家国情怀，引导他们处理好个人与集体的关系，涵养高尚品德，增强团结意识，将小我融入大我中，在平凡的岗位上创造出不平凡的事业。