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2022教师资格保教知识与能力幼儿教育科学研究方法
考点一：观察法(最基本的方法)
| 含义 | 有目的、有计划地观察 | |
| 分类【重点客观题】 | 时间 | 长期观察与定期观察 |
| 范围 | 全面观察和重点观察 | |
| 观察者的参与性 | 参与性观察和非参与性观察 | |
| 规模 | 群体观察和个体观察 | |
| 优点 | 简便易行，资料较客观，可靠 | |
| 缺点 | 难以做到绝对客观化,不适用于大样本研究 | |
考点二：谈话法
| 含义 | 通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度 | |
| 分类【重点客观题】 | 研究者对谈话结构的控制程度 | 结构型、无结构型与半结构型谈话 |
| 谈话对象范围 | 为个别谈话和集体谈话 | |
| 谈话次数 | 一次性谈话和多次谈话 | |
| 研究者与谈话对象的接触方式 | 直接谈话和间接谈话 | |
| 优点 | 灵活性强 | |
| 缺点 | 比较费时，极易产生偏差 | |
考点三：作品分析法(活动产品分析法)【重点客观题】
| 含义 | 对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法 |
| 特点 | (1)以作品为依据，具有客观性； (2)按科学程序分析，具有系统性； (3)受研究者自身的“倾向性”影响，作品分析的视角和结果具有多样性 |
考点四：实验法
| 含义 | 人们根据一定的科学研究目的，利用科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件下，排除各种干扰，对研究对象进行观察的方法 | |
| 分类【重点客观题】 | 场地的不同 | 实验室实验法与自然实验法 |
试题
1.学习儿童心理研究最基本的方法是( )。
A.演示法 B.范例法
C.观察法 D.示范法
2.通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是( )。
A.实验法 B.测验法
C.观察法 D.作品分析法
3.为了了解幼儿同伴交往的特点，王老师深入幼儿所在的班级，详细记录交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于( )。
A.访谈法 B.实验法
C.观察法 D.作品分析法
4.“观察者纯粹扮演观察者的角色，不参与被观察者的任何活动的观察法”称为( )。
A.非参与观察法 B.参与观察法
C.直接观察法 D.间接观察法
5.作品分析法又称为( )。
A.活动产品分析法 B.手工分析法
C.画画分析法 D.艺术分析法
参考答案
1.【答案】C
【解析】运用观察法了解儿童，就是有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。观察法是学习儿童心理研究最基本的方法。故本题选C。
2.【答案】D
【解析】作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。在对作品进行定量和定性分析的基础上，揭示作品背后隐藏的研究对象的行为、态度和价值观念。研究对象的作品很多，如作业、日记、作文、笔记、绘画作品、考试试卷、工艺制品等。故本题选D。
3.【答案】C
【解析】运用观察法了解儿童，就是有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。故本题选C。
4.【答案】A
【解析】参与性观察即观察者在不暴露自己的研究者身份的前提下，不同程度地参与研究对象的活动中，从内部观察研究对象的行为表现和活动过程。非参与性观察即观察者作为一个旁观者不介入研究对象的活动，以局外人的身份从外部观察研究对象，不干预其活动的发展与变化。故本题选A。
5.【答案】A
【解析】作品分析法又称为活动产品分析法。故本题选A。
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