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2024教师招聘面试备考之《坚持具体问题具体分析》说课稿

2024-09-11 14:44:55 文章来源:未知

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2024教师招聘面试备考之《坚持具体问题具体分析》说课稿

  2024教师招聘面试备考之《坚持具体问题具体分析》说课稿

  一、说教材

  在课程内容开始之前,我先谈一谈我对教材的理解。

  《对具体问题进行具体分析》是《哲学常识》第三课《坚持矛盾分析的方法》第二节第两框的内容。主要是讲唯物辩证法“矛盾的特殊性”原理的方法论“具体问题具体分析”。在这一课中学生要根据上节课掌握的矛盾特殊性原理,来掌握其方法论要求:具体问题具体分析。

  本课是对第一节“矛盾的普遍性”的继续和深化,也是后面教学内容“善于把握重点和主流”的前提,是教育学生学习和坚持矛盾分析方法的关键环节。

  二、说学情

  教学必须符合学生的天性和身心发展的规律,我将学生的情况分析如下:

  哲学是比较抽象的东西,而高二学生只是容易把握形象思维,却缺乏一定的辩证思维能力,因此对哲学有关知识的理解有一定的困难。本目内容与学生生活的关系比较密切,学生已经具有一些的哲理储备,因此,可以充分利用学生的知识能力,让学生自己阅读来阐释其中的哲学意义。并列举社会上存在的一些富有哲理的故事,在老师的指导下进行讨论,然后进行归纳总结,得出正确的结论。这样有利于调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,让学生对哲学的兴趣更盎然。

  三、说教学目标

  本着提高学生的学习能力,结合教材和学情,我确定了以下三维目标:

  【知识目标】

  知道具体问题具体分析的基本含义;

  理解具体问题具体分析在马克思主义体系中的重要地位;

  理解具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础,是我们正确解决矛盾的关键。

  【能力目标】

  学生初步理解和掌握具体问题具体分析的科学方法,培养对这一科学方法的运用能力,即运用这一方法去观察和分析实际问题的能力。

  【情感、态度与价值观目标】

  坚信具体问题进行具体分析是我们正确解决矛盾的关键。

  四、说教学重难点

  根据新课标的要求,为了实现本课的教学目标,我将教学的重难点确定为:

  【重点】

  理解具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。

  【难点】

  学生结合生活实例,做到具体问题具体分析。

  五、说教学方法

  本节课坚持“教与学、知识与能力的辩证统一”和“每个学生都得到充分发展”的原则,采用情景教学法、讨论法等,努力提高课堂教学效益。

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(编辑:华图媛媛)

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