2024下半年教师资格面试初中心理健康《职业生涯规划》教案

2024下半年教师资格面试初中心理健康《职业生涯规划》教案

　　2024下半年教师资格面试初中心理健康《职业生涯规划》教案

　　1.题目：九年级《职业生涯规划》

　　2.内容：

　　你想过自己一生最想做什么工作吗?你了解自己内心追求的生涯远景吗?它不一定是社会上最流行的，不一定是钱拿得最多的，但却是你热爱的。你了解你理想的职业在现实中究竟是什么样子吗?它是否真如你所梦想的那样完美?早一点做职业生涯规划，可以提早让你对自我和职业发展有进一步认识。

　　3.基本要求：

　　(1)在10分钟内完成试讲;

　　(2)体现学生的主体性;

　　(3)帮助学生了解自己的职业兴趣。

　　一、教学目标

　　1.掌握职业生涯设计的内容和意义。

　　2.培养独立思考的问题，分析问题的能力，培养学生长远规划的全局意识。

　　3.增强自我修养的自觉性，培养责任意识，激发学生对自我生涯进行规划的重要意义，产生积极的情绪体验。

　　二、教学重难点

　　教学重点：处理好目标与兴趣的关系，培养学生长远规划的全局意识。

　　教学难点：引导学生树立正确的人生观，技巧的掌握可以引导学生在自己人生规划的过程中与自己的兴趣相结合。能够在生活中主动调节自己的情绪。

　　三、教学过程

　　(一)热身导入：职业探索

　　1.讲述规则

　　霍兰德认为，个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴趣的不同，人格可分为研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、企业型(E)、传统型(C)、现实型(R)六个维度，每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。

（编辑：华图小土豆）