鍙充晶璧勬枡棰嗗彇鎮诞绐梊

教师资格证考试

您当前位置:山东人事考试 > 教师资格证考试 > 备考技巧 > 2024下半年教师资格面试初中音乐《小放牛》教案

2024下半年教师资格面试初中音乐《小放牛》教案

2024-10-17 16:06:43 文章来源:未知

公告汇总 刷题资料 网络课程 在线咨询
点击订阅
山东华图
公务员招录,事业单位考试,医疗卫生

2024下半年教师资格面试初中音乐《小放牛》教案

扫码添加客服老师 咨询山东考试信息

  2024下半年教师资格面试初中音乐《小放牛》教案

  1.题目:唱歌教学试讲

  2.内容:《小放牛》

0

  3.基本要求:根据指定内容进行片段教学设计与试讲(约10分钟)

  (1)展示唱歌课教学过程;

  (2)依据谱例边弹边唱旋律;

  (3)依据谱例边哼唱旋律边指挥;

  (4)展示板书。

  一、教学目标

  1.感受音乐风格,体会歌曲中的情感,激发学生学习音乐的兴趣。

  2.能够在聆听和演唱中较为准确的把握歌曲的音准、节奏,提升音乐鉴赏能力。

  3.能够演唱整首歌曲并了解其中简单的乐理知识,了解相关背景。

  4.根据鱼咬尾的作曲手法继续进行旋律创编。

  二、教学重难点

  重点:了解河北民歌特点。

  难点:能够准确、有情感的演唱。

  三、教学过程

  (一)音频导入

  教师播放民歌《小白菜》,引导学生说出这是河北民歌。

  顺势引入本课课题:“今天我们一起来欣赏河北另一首民歌——《小放牛》”。

  (二)新课教授

  1.初步感知

  教师播放作品音频,提问:歌曲的速度和音调是怎样的?(中速稍快、音调明快流畅。)

  2.歌曲介绍

  河北民歌《小放牛》是一首家喻户晓的河北民间小调。其旋律流畅,音乐性格纯真,常由两人演唱,歌词与史实、传说结合紧密,通过一问一答的形式表现了儿童天真烂漫、略带几分俏皮的性格特点。歌曲的词曲结合紧密,音调顺畅平实,朗朗上口。

  3.歌曲视唱

  (1)教师范唱主旋律,学生边划拍子边小声跟唱;

  (2)学生自行填词演唱(注意休止符的时值)。

  4.歌曲故事猜想

  引导学生根据歌词猜想民歌故事。(鲁班为赵县人民修好了赵州大石桥,这个奇迹惊动了“八仙”之一的张果老,他存心要和鲁班开个玩笑,在驴背的褡裢里一边装上“太阳”,一边装上“月亮”,同时还约了柴荣推着载有“五岳名山”的独轮车同时过桥。谁知二人上桥后,桥被压得摇摇欲坠。鲁班一看情况不妙,立即跳下桥去,用手托住桥身东侧,才使这两位仙人带着日月和五岳名山顺利通过。从此,“仙迹”被留存了下来。)

  5.歌曲结构分析

  (1)学生分小组讨论歌曲的曲式结构。(歌曲为徵调式,分为五个乐句。)

  (2)思考五个乐句之间的关系。(第三乐句的第1小节为第一乐句第1小节的下方五度模进,采用了换头合尾的创作手法;第一、三乐句第2小节的后半拍起唱,以及第三乐句第1小节的下五度移位,增加了旋律的动力;第四乐句是第二乐句旋律的变化重复;第五乐句是第四乐句的重复,以增强旋律的稳定感。)

  (3)教师画出曲式结构图。

0

  6.完整演唱

  脑海里想象着传奇的故事,教师与学生共同完整演唱歌曲。

  (三)巩固环节

  欣赏京剧传统折子戏《小放牛》。学生总结其特点并积极发言。(采用了一问一答的形式。音调明快流畅、富于表情、形式生动、活泼风趣,充分表现了村姑与牧童的聪明才智和开朗乐观的性格。)

  (四)小结作业

  1.在课堂接近尾声时,引导学生畅谈本节课的收获,教师在此基础上进行总结。

  2.课下探索发现河北民歌的特点,下节课分享给大家。

  四、板书设计

0

图书

更多>
(编辑:华图小土豆)

图书

更多>
有报考疑惑?在线客服随时解惑
扫码咨询
{{ahref}} 在线咨询
{{ahref}} 在线咨询