2014年国家公务员面试经典练习:辨证的看待孝道(2)

2013-12-16 16:14:55 文章来源：华图教育

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2014年国家公务员面试经典练习:辨证的看待孝道(2)

　　其次，孝道在不同的年龄段也有着不同的要求和表现。小的时候，好好学习听父母的话就是孝道，成年之后，积极工作，工作之余多陪陪父母这就是孝道。孝道的保持一个长期的发展的过程，这不是仅仅通过五年时间培养百万中华小孝子所能够解决的。

　　所以我认为，要真想起到弘扬传统美德的效果，不如从以下几个方面着手：

　　首先，国家通过立法将“尊老敬老”从道德义务上上升为法律义务，对于那些不赡养老人、虐待老人、不关心老人的人用法律来进行严惩。

　　其次，通过公益广告、专题影片等方式在全社会形成一种“尊老敬老”的积极氛围，因为孩子生活在社会中，生活在家庭中，周围的人的行为潜移默化地就会给孩子以影响，希望通过成年人的正确行为给孩子一个正确的引导。

　　再次，学校要承担起教育的责任，发挥教育的作用。通过课堂向学生灌输敬老敬老的思想，针对不同年龄段的孩子来采取不同的方式让他们来践行孝道。比如小学生，可以教育他们也玩回家给父母打一盆洗脚水，为父母捶捶背;对于中学生，让他们为父母洗洗衣服，帮忙打扫打扫房间;对于大学生，教育他们好好学习，发奋图强，通过自己的努力找到称心的工作，不让父母操心。

　　总之，只有发动全社会的力量，从思想上、从行动上来教育孩子、引导孩子。才能真正构建“老吾老以及人之老”的社会氛围，才能真正发扬孝道，传播孝道。


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