2014-04-08 16:42:25 文章来源：华图教育
2014山东省公务员考试资料分析:实用技巧-计算技巧(4)
通过前两节内容的介绍，考生能大体上掌握资料分析的主要内容，但在实际考试中考生因为时间紧迫容易误入命题陷阱，也会因为缺乏实战技巧而达不到高效率。因此我们分两个部分来讲解资料分析实际做题中遇到的问题。首先介绍如何在实战中避开试题设置的陷阱，然后根据不同的材料类型讲述资料分析的实战流程。?
◎防范陷阱
资料分析不但注重考查考生快速阅读材料以及快速计算的能力，同时还注重考查考生理解问题的能力。每年都有一些基础较好、复习也很充分的考生，在资料分析部分发挥失常，其中一个重要的原因就是在时间紧迫的压力下，容易忽视题目中一些重要的细节，而往往这些细节就是命题人故意设下的圈套。?
通过对多年真题的考查分析，我们发现这些精心设计的陷阱主要集中在五个方面：时间陷阱、单位变换、范围陷阱、特殊表述、其他陷阱。?
大家必须了解这些常见的出题陷阱，并通过强化练习来培养对细节的敏感度，保证在考场上能够有效地避开这些易错点。同时，了解出题人的命题思路之后，我们便可以深入挖掘出题目设置的一些盲区和死角，利用多种资源合理地将题目简化，提高解题速度和正确率。?
(一)时间陷阱?
时间，作为统计性资料的重要参数，几乎出现在每一篇资料中。由于出现频度很高，所以经常被命题人用来设置陷阱。?
一般的时间陷阱包括：?
(1)偷换时间：文中表述的是2011年的内容，但是题目中却问2010年的情况。?
(2)缩小时间范围：表格或图形中给出2003—2009年的数据，而题目中却只问2003—2008年的变化。?
(3)扩大时间范围：资料中给出的是2010年某时间段内的情况，而在文字论述题中却表述成整个2010年的情况，这种说法一般是错误的。?
(二)单位变换?
由于统计性的材料中包括大量的数据，而每个数据都有与其相关联的单位，这些单位在计算时很容易被考生忽略，所以往往成为出题人设置陷阱的理想要素。?
一般的单位陷阱有三点：?
(1)按照思维定势，想当然地“默认单位”。?
(2)在资料和题目中反复变换单位，多次出现“万亿”“千亿”“百万”“万”等描述，以混淆视听。?
(3)在看到饼图时，要注意饼图的单位是实际值单位还是百分比;当出现双图形材料时，要特别留意两图的单位是否相同。
(三)范围陷阱?
在题干中出现的各种将考虑范围缩小的限定性表述，都属于范围陷阱。即在题干中设置一些具有限定性的词语或语句，从而将所考虑的问题限定在一定范围内。若考生读题不细，没有留意这些限定性表述，则容易将考虑的问题由一部分扩大至全部，从而作出错误判断。?
常见的限定型陷阱设置方式如下：?
(1)材料和题干涉及的范围不同。如材料中给出了城乡两方面的数据，而题干仅涉及城市居民的情况;题目是某一个省的情况，而题干涉及全国的情况。?
(2)材料和题干涉及的内容属性不同。这里的属性主要指是总体情况还是部分情况，是男生情况还是女生情况等。如材料中同时给出进出口额的各种数据，而题干仅考查其中出口额或进口额的情况，要注意不要误将总体的情况看做部分的情况。?
(3)题干通过添加描述，对相关内容进行限定。如题干指定解题时所用材料的内容范围。?
(四)特殊表述?
特殊表述是指题干中出现一些特殊性的语言表述，如“可能正确(错误)”“一定正确(错误)”“无法判断”“所有”“从材料中可以推出”等。这些特殊词语增强了题目的迷惑性，因此考生需要理解命题人的特殊要求，并在做题过程中时刻注意。?
1.可能正确(错误)&一定正确(错误)?
可能正确(错误)：无法判定的选项实际就是答案;?
一定正确(错误)：无法判定的选项必然不是答案。?
这类特殊表述陷阱在考题中出现频度很高。?
2.增长最多&增长最快?
增长最多：指增长量最多，表述的是实际值;?
增长最快：指增长率最高，表述的是相对幅度。?
增长最多与增长最快是最主要的两类增长陷阱。折线图常与增长陷阱相关，此时要留意折线图的单位。?
3.从材料中可以推出&从材料中无法推出?
这两种说法都要求对选项的判断必须基于材料内容，而不能加入个人的知识储备或其他非材料中的信息。换言之，选项表述正确的不一定选，因为这个表述要来自于材料，但不正确的说法肯定不选。类似的说法还有“由材料可以知道”“根据材料无法判断的是”等。?
4.以上说法都正确&以上说法都不正确?
当选项中出现这种表述时，需要依次验证其前面的三个选项是否都正确或是否都不正确。若选项中有“以上说法都正确”，而其前面三个选项也的确都正确，则应勾选这个选项。类似的说法如“选项A、B都正确”。?
5.绝对性表述?
类似的说法如“全部”“均”“都”“每个”等，当出现绝对性的表述时，要特别谨慎。这种说法往往过于绝对，而忽视了一些例外的情况。材料中给出的往往是部分情况，若未留意这些绝对性的表述词语，则容易掉入以偏概全的陷阱。?
6.其他常见的特殊表述?
最有可能&最不恰当：可能有多个符合条件的选项，要选择其中最满足条件的选项;?
不会低于&不会超过：不会低于，则选择最小数字;不会超过，则选择最大数字;?
日均、月均&平均每天：求解的是平均量，而非总量。?
(五)其他陷阱
? 在资料分析中，常见的陷阱设计方式还有无中生有、偷换概念等。这些陷阱方式主要是通过与考生的日常认知相结合，前者是提供考生感觉正确但材料不能支持的说法来构造迷惑选项，后者则主要是由于考生在时间紧张的情形下容易错误识别概念而导致犯错。?
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