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2022教师资格保教知识与能力幼儿情绪情感的发展
考点一：情绪情感概述
(1)情绪和情感的概念：情绪与情感是人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验。华生把新生儿的基本情绪分为：爱、怒、怕三种，而我国心理学家林传鼎将新生儿情绪分为愉快和不愉快。
(2)情绪和情感的关系：区别【需要有所不同;情绪更多具有情境性、表浅性和暂时性;情绪体验强度大，往往带有冲动性】。联系【情绪是情感的基础，情绪反应情感】。
考点二：幼儿情绪发展的一般趋势
| 社会化 | (1)情绪中社会性交往的成分不断增加；(2)引起情绪反应的社会性动因不断增加；(3)情绪表达的社会化 |
| 丰富和深刻化 | 情绪的分化主要发生在2岁之前，但在幼儿期也继续出现一些高级情感 |
| 自我调节化 | （1）情绪的冲动性逐渐减少；（2）情绪的稳定性逐渐提高；（3）情绪从外露到内隐 |
考点三：幼儿情绪情感的特点
(1)从幼儿情绪和情感的进行过程看：不稳定、较外露、易冲动。
(2)从幼儿情绪和情感所指向的事物看：指向的事物不断增加，情感不断丰富;指向事物的性质逐渐变化，情感日益深刻。
(3)从幼儿的情感发展水平看：道德感、美感、理智感。
考点四：幼儿情绪的培养【重点主观题】
(1)创设良好的育人环境，培养幼儿良好的情感☆☆;
(3)充分利用各种活动培养幼儿的情感☆☆;
(3)成人的情绪自控☆☆☆;
(4)正确疏导幼儿的不良情绪【重点客观题】：转移法、冷却法(置之不理)、消退法;
(5)教会孩子调节自己的情绪表现【重点客观题】：反思法、自我说服法、想象法。
试题
1.在幼小儿童身上，喜与怒、哀与乐等对立情绪，常常在很短时间内互相转换。例如他们时常破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来。到了幼儿晚期，这种情况逐渐减少，情绪的稳定性逐渐增强。这说明了学前儿童情绪发展的趋势是日益( )。
A.丰富化 B.社会化
C.自我调节化 D.深刻化
2.下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪( )。
A.转移注意 B.斥责
C.冷处理 D.安抚
3.中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿( )。
A.道德感的发展 B.羞愧感的发展
C.美感的发展 D.理智感的发展
4.儿童喜欢提问，是哪一种情感发展的表现( )。
A.道德观 B.理智感
C.美感 D.好奇心
5.幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的( )。
A.个性形成的作用 B.认知发展的作用
C.交往发展的作用 D.心理活动的动机作用
参考答案
1.【答案】C
【解析】情绪的自我调节化从情绪的进行过程看，其发展趋势是越来越受自我意识的支配，趋向于稳定发展。故本题选C。
2.【答案】B
【解析】正确疏导幼儿不良情绪方法：转移法、冷却法、消退法。斥责不利于缓解或调控幼儿激动的情绪。故本题选B。
3.【答案】A
【解析】道德感是幼儿评价自己或别人的行为是否符合社会道德行为标准时所产生的内心体验，它是在掌握道德标准的基础上产生的。故本题选A。
4.【答案】B
【解析】理智感是与幼儿的认识活动、求知欲、解决问题、探求真理等需要是否得到满足相联系的内心体验。幼儿会说话之后，其求知欲开始日益发展，好奇心更为明显地表现出来，求知欲的扩展和加深是幼儿理智感发展的主要标志之一。故本题选B。
5.【答案】C
【解析】“用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述”体现出表情在人际交往中的作用。故本题选C。
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