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2023上半年教师资格班主任工作知多少

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　　2023上半年教师资格班主任工作知多少

　　在学校中，有一种特殊的教师角色，她可能会出现在窗户外，也可能出现在你背后，不仅管你的成绩还管你是否早恋、家庭关系如何，她就是班主任。从小到大，班主任一直在我们生活中扮演着非常重要的角色，而每一个入职的新教师都有可能承担班主任的工作。

　　班主任工作内容在教师资格考试中主要以客观题为主呈现，但也有可能出现简答题的考法。因此需要考生在识记主要内容外，还需要对应每个工作的地位和特点。

　　班主任工作的前提和基础是了解和研究学生。包括对学生个体和群体了解两个方面。班主任研究学生的方法可以是最基本的观察法、与学生交流沟通的谈话法、通过浏览书面问卷调查或心理测验等进行的书面材料和学生作品分析法以及走访任课教师或家长等的调查访问法。

　　班主任工作的中心环节或首要任务是组织和培养班集体。具体可以通过确定班集体的发展目标、建立得力的班集体核心、建立班集体的正常秩序、组织形式多样的教育活动、培养正确的集体舆论与良好的班风五个方面来完成。

　　在班集体建立过程中，班主任还需要通过组织班会活动和课外活动来提高班级的集体意识和凝聚力。班会是班主任向学生进行教育的一种有效形式和重要阵地，是培养优良班集体的重要方法，一般可以分为班级例会和主题班会两种，如我们经历过的角色扮演游戏、辩论会等就属于主题班会的一种。课外活动指在课堂教学之外，由学校组织指导或由校外教育机关组织指导的，用以补充课堂教学，有目的、有计划地实现教育方针要求的一种教育活动。根据课外活动的定义，我们不难发现课外活动和课堂教学是有一定联系的，但并非完全相同。从两者的联系来看，它们都是有目的、有计划、有组织进行的正规教育。二者的区别在于，首先课堂教学是强制性参加的，而课外活动具有自愿性;其次课堂教学的主体是师生，而课外活动的主体为学生;再次课堂教学的内容受制于课程标准、课程计划，而课外活动内容广泛不受约束。

　　除了以上工作，班主任还需要做好建立学生档案、协调家校社等各种教育影响、做好操行评定、撰写工作计划与总结以及做好全体学生的个别教育工作等。