2023-06-20 11:54:35 文章来源:未知
2023年教师资格笔试每日一练(6月17日)
1.课程资源指的是( )。
A.教师和学生
B.课程标准和教科书
C.国家课程、地方课程与学校课程
D.有利于实现课程目标的各种因素
2.校风、校貌和师生关系都属于( )。
A.显性课程
B.隐性课程
C.活动课程
D.综合课程
3.新一轮基础教育改革的理论基础包括( )。
A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论
B.人的全面发展、多元智能理论、建构主义理论
C.人的全面发展、合作教育学、建构主义理论
D.人本主义理论、合作教育学、素质教育理论
4.从课程论的视角来看,教师座位安排,图书角布置等属于( )。
A.活动课程
B.综合课程
C.显性课程
D.隐性课程
5.小学数学课程中“概率与统计”这一部分的知识按照由浅入深、由易到难,以关键概念和基本原理为主并出现逐步扩展。这一教材编写方式属于( )。
A.螺旋式
B.单一型
C.活动型
D.直线型
答案及解析:
1.【答案】B 【解析】本题考查课程资源的概念。课程资源指的是有利于实现课程目标的各种因素。包括教科书、教师、学生、教学策略、图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等,符合题意。A选项教师和学生属于教育的基本要素。B选项课程标准和教科书属于课程内容。C选项是三级管理课程。故本题选D。
2.【答案】B 【解析】本题考查课程类型。从性质上看,课程分为显性课程与隐性课程。隐性课程亦称潜在课程、隐蔽课程,一般是指形成学生的非正式学习的各个要素,如师生关系、能力水平、课堂规则与程序、隐喻的教科书内容、学生的个性差异以及课堂奖励方式等。校风、校貌和师生关系等属于隐性课程。故本题选B。
3.【答案】B 【解析】本题考查新课程改革的理论基础。我国基础教育课程改革的理论依据包括:人本主义理论、建构主义理论以及加德纳的多元智能理论。人本主义理论即强调自我潜能的实现,强调人的全面发展,所以新一轮基础教育改革的理论基础包括人的全面发展、多元智能理论、建构主义理论。故本题选B。
4.【答案】D 【解析】本题考查课程类型。隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的,内隐的方式呈现的课程,如师生关系、校风、学风等。教室座位安排、图书角布置属于间接呈现的课程形式。故本题选D。
5.【答案】A 【解析】本题考查课程内容的组织方式。螺旋式组织指在不同阶段、单元或不同课程门类中,使课程内容重复出现,逐渐扩大知识面,加深知识难度,即同一课程内容前后重复出现,前面呈现的内容是后面学习内容的基础,后面学习内容是对前面学过内容的不断扩展与加深,层层递进。题干中“概率与统计课程按照由浅入深、由易到难,逐步扩展”体现的正是螺旋式组织方式。故本题选A。
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