2023-09-06 14:26:28 文章来源：未知
2023下半年教师资格证笔试考前知识点之教育知识与能力(3)
考点8 认知过程
一、知觉的特性
(一)知觉的整体性
(二)知觉的理解性
(三)知觉的选择性
(四)知觉的恒常性
二、注意的品质及影响因素
(一)注意的广度
(二)注意的稳定性
(三)注意的分配
(四)注意的转移
三、记忆的分类
四、影响遗忘进程的因素
学习材料的性质 识记材料的数量和学习程度
记忆任务的长久性与重要性 识记的方法 时间因素 情绪和动机
五、运用记忆规律，促进记忆保持的方法
明确记忆目的，增强主动性 理解学习材料的意义
对材料进行精细加工 运用组块化学习策略，合理组织学习材料
运用多重信息编码方式 合理进行复习
及时复习;集中复习与分散复习;反复阅读、尝试背诵
六、影响问题解决的因素
1.问题的特征
2.定势
3.功能固着
4.原型启发
5.个体相关因素
考点9 学习动机
一、耶克斯—多德森定律
学习动机和学习效果之间有着相互制约的关系。在一般情况下，动机水平增加，学习效果也会提高。但是，动机水平也并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而更差。美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。同时，他们还发现，最佳的动机水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳动机水平较高;任务难度中等，最佳动机水平也适中;任务越困难，最佳动机水平越低。这便是有名的耶克斯—多德森定律(简称倒U形曲线)。
二、如何激发和培养学习动机
(一)内部学习动机的培养和激发
1.激发兴趣，维持好奇心
2.设置合适的目标
3.培养恰当的自我效能感
4.训练归因
(二)外部学习动机的培养和激发
1.表达明确的期望
2.提供明确、及时且经常性的反馈
3.合理运用外部奖励
4.有效的运用表扬
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