2024下半年教资教育知识与能力知识中学生学习心理之学习策略

2024下半年教资教育知识与能力知识中学生学习心理之学习策略

　　2024下半年教资教育知识与能力知识中学生学习心理之学习策略

　　第一节 学习策略概述

　　一、学习策略的概念☆☆

　　二、学习策略的分类☆☆

　　第二节 典型的学习策略及训练

　　一、典型的学习策略☆☆☆☆

　　(一)认知策略

　　1.复述策略

　　常用的复述策略有：(1)利用随意识记或有意识记;(2)多种感官参与复习;(3)复习形式多样化;(4)画线;(5)排除相互干扰;(6)整体识记与分段识记;(7)适当过度学习。

　　2.精加工策略

　　常见的精加工策略包括以下几种：(1)记忆术;(2)做笔记;(3)提问;(4)生成性学习。(5)运用背景知识，联系客观实际。

　　3.组织策略

　　组织策略是整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。

　　(二)元认知策略

　　1.元认知

　　2.元认知策略

　　学习的元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。元认知策略大致可分为以下三种：(1)计划策略;(2)监控策略;(3)调节策略。

　　(三)资源管理策略

　　二、学习策略的训练☆☆

（编辑：华图小土豆）