2015山东教师资格证考试《音乐》(初级中学)考试大纲(2)

2014-12-24 14:26:05 山东教师资格证考试网 ○加微信领资料 ○交流qq群 ○华图在线app 文章来源：山东华图

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　　为歌曲《送别》片段编配和声及键盘伴奏音型。

　　送别

　　3.作品分析题

　　分析下列《七子之歌》歌曲谱例，回答：

　　(1)作品风格

　　(2)曲式结构

　　(3)旋律特征

　　(4)演唱要求

　　谱例

　　4.教学设计题

　　对《七子之歌》进行“歌唱教学”设计

　　教学对象：七年级

　　4.教学设计题

　　对《七子之歌》进行“歌唱教学”设计(教学对象：七年级)

　　要求：

　　(1)设计理念与学情分析。

　　(2)确定教学目标。

　　(3)确定教学重点和难点。

　　(4)设计简易教学过程。

　　5.案例分析题

　　音乐课中教师播放《空山鸟语》，要求学生为乐曲命名。学生们发挥想象力，各抒己见。给出的曲名有“争执”、“百鸟争鸣”、“山谷鸟鸣”等。有一位农村来的学生起的名字是“捉鸡”，并做了解释：“老太太的鸡从鸡笼跑到了院子里，她急着到处捉，又来了一群小伙子，拿着笤帚一起捉，打翻了院子里所有的东西，也没捉到。”这个同学的解释引来一片笑声。

　　面对这一情况，你将如何进行引导?

　　6.课例点评题

　　对下列课例进行点评分析。

　　永远的莫扎特

　　教学年级：初中—年级

　　课时：1课时

　　教学内容：《第四十交响曲》片段《G大调弦乐小夜曲》

　　教学目标：

　　1.通过欣赏莫扎特的音乐作品，了解和享受古典音乐;

　　2.能够用唱、奏、指挥等多种形式积极参与音乐、体验音乐;

　　3.欣赏《第四十交响曲》片段及《G大调弦乐小夜曲》，探索音乐要素与音乐情绪间的关系，感受、发现并了解古典乐曲的形式美，了解莫扎特。

　　教学重点：采用多种形式帮助学生学会欣赏，并能主动探索音乐要素与音乐情绪间的关系。