2023-06-21 15:20:44 文章来源：未知
2023下半年教资教育(教学)知识与能力之教学设计
第五十五天
知识碎片：教学目标
(一)内涵
教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中,教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习。
(二)意义
教学目标是教学设计中最重要的部分。教学目标是教学活动的出发点和依据，也是教学活动的归宿。确定教学目标是教学设计的核心问题，它是教学设计中最先要考虑的问题。
(三)分类
布卢姆
认知目标：知识(最低水平的认知学习结果)、领会(最低水平的理解)、应用、分析、综合、评价(最高水平的认知学习结果)
情感目标：接受、反应、形成价值观、组织价值观念系统、价值体系个性化
动作技能目标：知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化
【日积月累·多选】美国当代著名教育家布卢姆积极提倡目标教学，认为完整的教学目标应包括( )。
A.情感领域 B.认知领域
C.运动技能领域 D.美感领域
【答案】ABC
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