2024下半年教师资格面试初中生物《单细胞生物》教案

2024下半年教师资格面试初中生物《单细胞生物》教案

　　2024下半年教师资格面试初中生物《单细胞生物》教案

　　1.题目：单细胞生物

　　2.内容：

　　3.基本要求：

　　(1)根据题目结合所学内容试讲约10分钟;

　　(2)教学体现师生互动;

　　(3)试讲中要结合板书。

　　二、教案参考

　　《单细胞生物》

　　一、教学目标

　　1.掌握草履虫的结构与功能。

　　2.通过观察草履虫的动画演示，培养学生观察、思考和分析问题的能力。

　　3.认同细胞构成生命体的观点，学会用科学的观点看世界。

　　二、教学重难点

　　重点：草履虫的结构与功能。

　　难点：单细胞生物能够独立完成整个生命活动。

　　三、教学过程

　　(一)导入

　　请同学回忆之前学过的动植物细胞，同学们思考并作简要描述。提出世界上并非所有的生物都需要多个细胞才能完成生命活动，举例说明。引出今天的课题-单细胞生物。

　　(二)新授

　　引入单细胞生物的概念

　　教师引入单细胞生物的概念，身体只有一个细胞所构成，我们把它们称为单细胞生物。

　　观察草履虫

　　教师用多媒体播放草履虫实验的视频。分别展示纤毛、表膜、口沟、食物泡、胞肛、收集管、伸缩泡和细胞核。引导学生观察实验细节，并进行小组讨论以下问题：

　　(1)通过观察你能确定草履虫是单细胞的吗?(草履虫是单细胞生物。)

　　(2)草履虫的外形像什么?如何运动的?(外形像一只倒转的草鞋底，利用纤毛这种结构进行运动。)

　　(3)草履虫通过什么结构进行呼吸?(表膜)

　　(4)草履虫以什么为食物?食物由什么结构进入体内?食物残渣由什么结构排出?(细菌和微小的浮游植物;细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内;不能消化的食物残渣，从胞肛排出。)

　　教师总结，草履虫虽然是单细胞，但依旧能完成一个完整的生命活动。

　　多媒体展示资料，总结草履虫与人类的关系。教师引导学生讨论交流并归纳总结草履虫与人类的关系。

　　教师总结：单细胞动物个体虽小，但其所起的作用非常大，可以直接或间接地影响到人类的生产和生活。所以我们必须了解单细胞动物的特征以此来更好地为人类服务。

　　(三)巩固

　　教师提出问题：草履虫将不能消化的食物残渣排出体外的结构是?学生根据所学知识得出，草履虫将不能消化的食物残渣排出体外的结构是胞肛。

　　(四)小结

　　师生共同总结本节课所学内容。

　　(五)作业

　　结合本节课所学内容，请大家课后查阅其他的单细胞生物资料，总结一部分结构与功能，下节课课前进行讨论。

　　四、板书设计

（编辑：华图小土豆）