2024下半年教师资格面试初中生物《真菌的生殖》教案

2024下半年教师资格面试初中生物《真菌的生殖》教案

　　2024下半年教师资格面试初中生物《真菌的生殖》教案

 

　　1.题目：真菌的生殖

　　2.内容：

　　3.基本要求：

　　(1)根据题目结合所学内容试讲约10分钟;

　　(2)教学体现师生互动;

　　(3)试讲中要结合板书。

　　二、教案参考

　　《真菌的生殖》

　　一、教学目标

　　1.描述真菌的繁殖特征;

　　2.通过制作孢子印，提高动手操作能力;

　　3.激发学生树立生态学的观点，认识保护环境的重要性。

　　二、教学重难点

　　重点：真菌的生殖。

　　难点：孢子印的制作。

　　三、教学过程

　　(一)导入

　　上课之初，教师提出问题，让学生列举自己熟悉的与真菌有关的食品或生活现象，进而导入新课。

　　(二)新授

　　真菌的生殖方式

　　教师出示青霉的图片，引导学生观察青霉的结构，学生通过观察，可以看到在青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子。教师出示一段教学视频，引导学生观察真菌的生殖方式，学生通过观看视频，可以看到孢子飘散到各处，在适宜的环境条件下，发育成新个体，进而明确真菌的生殖方式是：通过产生大量的孢子繁殖后代。

　　制作孢子印

　　教师引导学生结合课本制作孢子印的材料，分小组讨论和实施实验步骤，以小组为单位进行交流讨论。学生分组讨论得出实验步骤后，邀请各小组代表发言，明确实验步骤。引导学生展开实验(老师巡视)学生实验完毕，师生共同总结出孢子印是由菌褶上散落下来的孢子形成。

　　(三)巩固

　　大屏幕出示相关习题，强化本节知识。

　　四)小结

　　学生发言，总结本课所学知识，教师补充。。

　　((五)作业

　　学生课下将所学知识分享给家人，并观察生活中的真菌的例子。。

　　四、板书设计

　　真菌的生殖

　　1.生殖方式：孢子生殖

　　2.孢子印由菌褶上散落的孢子形成

（编辑：华图小土豆）