2024下半年教师资格面试初中生物《动物体的结构层次》教案

2024下半年教师资格面试初中生物《动物体的结构层次》教案

　　2024下半年教师资格面试初中生物《动物体的结构层次》教案

　　1.题目：动物体的结构层次

　　2.内容：

　　(1)根据题目结合所学内容试讲约10分钟;

　　(2)教学体现师生互动;

　　(3)试讲中要结合板书。

　　二、教案参考

　　《题目》

　　一、教学目标

　　1.说出组织的概念;概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的;能识别人体的四种基本组织;使用显微镜观察人体四种基本组织切片。

　　2.通过阅读、分析、讨论、观察等过程，培养理解能力、观察能力、分析能力及语言表达能力;

　　3.初步形成生物体是一个整体的生物学观点。

　　二、教学重难点

　　重点：理解组织的概念，识别人体的四种基本组织，清楚人体四种基本组织的特点。。

　　难点：理解细胞分化形成组织这一微观的动态过程。

　　三、教学过程

　　(一)导入

　　教师播放胚胎发育过程的视频，观看由受精卵分裂及形成胎儿的过程，认识由细胞到个体的大过程。结合视频提出问题，人的生长是从一个细胞开始的，它将怎样如何变化成一个人体呢?由此引出本节课题。

　　(二)新授

　　细胞分化

　　带领学生回顾细胞分裂过程，知道人体的发育离不开一个细胞到多个细胞的过程。亿万个细胞简单的堆砌在一起是不能成为生物体的，结合图示，引出细胞分化。学生自主阅读课本，了解细胞分化和组织的概念，并比较细胞分化和细胞分裂的区别，教师根据学生的回答作出评价和总结。

　　人体的四种基本组织

　　教师指导学生用显微镜观察玻片标本，结合人体四种组织的显微图片，准确在显微镜视野中找到并分辨出人体四种组织，认识四种组织的特点。学生分小组交流讨论四种组织的特点和功能，以小组为单位汇报讨论结果，教师进行逐一评价，并作最后的归纳总结。

　　(三)巩固

　　完成相关练习题，巩固本节课的重点知识。。

　　(四)小结

　　引导学生分享本节课的学习收获，再次明确和记忆本节课重点内容。

　　(五)作业

　　认识人体的多种器官，并以一种器官为例，说明它是由哪几种组织构成的。下节课进行分享讨论。

　　四、板书设计

　　动物体的结构层次

　　1.细胞分化

　　2.人体的四种基本组织：上皮组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织

（编辑：华图小土豆）