2024下半年教师资格面试初中化学《pH试纸的使用》教案

2024下半年教师资格面试初中化学《pH试纸的使用》教案

　　2024下半年教师资格面试初中化学《pH试纸的使用》教案

　　1.题目：pH试纸的使用

　　2.内容：

　　3.基本要求：

　　(1)试讲需在10分钟之内;

　　(2)要有小组合作环节;

　　(3)配合教学内容适当板书。

　　二、教案参考

　　《pH试纸的使用》

　　一、教学目标

　　1.能够用pH试纸测定多种溶液的pH值，并且总结溶液的pH和溶液酸碱性强弱的关系。能掌握pH试纸的使用方法及注意事项。

　　2.认识测定溶液pH值的工具——pH试纸和pH计，知道pH试纸是粗略测量溶液pH值的工具，pH计的精度更高。

　　3.通过自主使用pH试纸，逐步养成严谨求实的科学态度。

　　二、教学重点

　　pH和溶液酸碱性强弱的关系、pH试纸的使用。

　　三、教学难点

　　pH试纸的使用。

　　四、教学过程

　　1.导入新课

　　提示同学们回想之前学习过的酸性、中性、碱性的酸碱性，这些物质的性质是利用什么方法区分的?

　　2.探究新知

　　环节一：pH溶液酸碱性的范围

　　(1)教师展示pH和标准比色卡，学生自主观察pH试纸的颜色变化，并提问观察到的pH试纸的范围为多少?颜色变化是如何变化的?

　　(2)教师询问pH试纸上颜色变化怎么产生的，性质变化的原因是因为什么?

　　环节二：pH试纸的使用方法

　　(1)教师拿出准备好的实验器材，引导学生4人为1小组讨论，引导学生设计实验方案。

　　师生总结：第一步：先撕一部分的pH试纸;第二步：置于表面皿上;第三步：用干燥的玻璃棒蘸取四种待测液;第四步：将待测液滴在试纸上。第五步：显色后，与标准比色卡对比，读出pH值并进行记录。

　　②接下来，教师引导学生利用所设计的实验方案进行实验，并向学生提问“大家观察实验中的现象，可以得出什么结论呢”教师巡视，并进行指导。

　　③实验结束后，询问学生实验现象，并引导学生总结实验结论。

　　(2)有部分溶液趋近中性，这种原因是因为什么呢?在进行实验的过程中，同学们是怎样操作的?

　　由此教师带领学生共同进行总结实验中的注意事项。

　　师生总结：酸性溶液pH<7，碱性溶液pH>7，中性溶液pH=7。

　　3.巩固练习

　　教师呈现了两道pH试纸测定的习题，引导学生进行作答。

　　4.课堂小结

　　师生共同总结本节课所学内容。

　　5.作业布置

　　用pH试纸测定生活中常见的糖水、牛奶、肥皂水、洗洁精等物质的pH值，并进行记录。

　　五、板书设计

（编辑：华图小土豆）