2024年教师资格笔试每日一练(12月3日)

2024年教师资格笔试每日一练(12月3日)

　　2024年教师资格笔试每日一练(12月3日)

　　1.对游戏材料的添加，组合和回归呈现了游戏材料( )的特点。

　　A.动态性

　　B.多元性

　　C.丰富性

　　D.操作性

　　2.幼儿园科学教育的核心是( )。

　　A.让幼儿获得科学知识

　　B.发现有科学潜力的

　　C.教幼儿学会操作技能

　　D.激发幼儿的知识兴趣和探究欲望

　　3.下列食物中含维生素C最丰富的是( )

　　A.牛奶

　　B.鱼虾

　　C.面粉

　　D.新鲜水果

　　4.有一个两三岁的儿童，“你们家有几个人?”“家里有爸爸、妈妈、还有我”，却说不出“一共有几个人”。说明这时的幼儿学习教学具有( )心理特征。

　　A.从个别到一般

　　B.从不自觉到自觉

　　C.从具体到抽象

　　D.从同化到顺应

　　5.幼儿园为着急表达一件事情而说不清楚时，教师应( )。

　　A.叫另一个幼儿替她说

　　B.提醒她不要着急，慢慢说

　　C.代替她说

　　D.表扬她讲得很好

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 【解析】游戏材料的添加是指当原有材料的目标基本达成后，我们不是将原有的材料全部更换，而是采用添加的方法，递进或拓展游戏的内容和目标。材料的组合是指区域与区域之间的材料组合。材料的回归是指充分利用和展示孩子们的作品，更多地让孩子们从中领略到自信和自身的价值体现。材料的添加、组合和回归都是反映了游戏材料的动态性。故答案选为A。

　　2.【答案】D 【解析】此题考查的是幼儿园科学领域教育活动。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中科学领域的指导要点指出，“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。”故答案为D。

　　3.【答案】D 【解析】膳食中的维生素C主要来源于新鲜的蔬菜和水果。深色蔬菜，如韭菜、菠菜、青椒等，以及柑橘、山楂、鲜枣、柚子等水果，含维生素C较多。某些野果如酸枣、猕猴桃、刺梨等含维生素C丰富。

　　4.【答案】C 【解析】题干中的幼儿，只能分得清家里有谁——具体问题，而无法回答出总共有几人——抽象的问题，这体现幼儿学习教学具有从具体到抽象的心理特征。故答案为C。

　　5.【答案】B 【解析】《3～6岁儿童学习与发展指南》语言目标倾听与表达：目标2 愿意讲话并能清楚地表达教育建议指出，当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，提醒他不要着急，慢慢说;同时要耐心倾听，给予必要的补充，帮助他理清思路并清晰地说出来。故答案为B。

（编辑：华图小土豆）