2024下半年教师资格面试初中化学《复分解反应发生的条件》教案

2024下半年教师资格面试初中化学《复分解反应发生的条件》教案

　　2024下半年教师资格面试初中化学《复分解反应发生的条件》教案

　　1.题目：复分解反应发生的条件

　　2.内容：

　　3.基本要求：

　　(1)试讲需在10分钟之内;

　　(2)要有小组合作环节;

　　(3)配合教学内容适当板书。

　　二、教案参考

　　《复分解反应发生的条件》

　　一、教学目标

　　1.通过自主进行实验，观察实验的现象，总结复分解反应发生的条件是：有沉淀、气体、水生成。

　　2.能够结合复分解反应发生的条件对常见酸、碱、盐之间的反应进行推测，并且能够自主进行实验进行检验。

　　3.通过对复分解反应的发生条件的总结归纳与应用，学习从特殊到一般的方法，逐步养成严谨求实的科学态度。

　　二、教学重点

　　复分解反应发生的条件。

　　三、教学难点

　　根据复分解反应发生条件判断常见酸碱盐之间的反应。

　　四、教学过程

　　1.导入新课

　　通过播放美剧《越狱》中的片段：男主迈克利用复分解反应获得硫酸、成功越狱，共同回忆上节课所学习的复分解反应的概念，引导学生快速进入本节课的学习状态。

　　2.探究新知

　　环节一：复分解反应的特点

　　(1)教师通过多媒体展示以下方程式：

　　NaOH+HCl=NaCl+H2O;

　　2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2;

　　BaCl2+CuSO4=Ba2SO4↓+CuCl2

　　(2)教师提问：这几个反应有什么共同的特点?

　　学生回答：两化合物互相交换成分。

　　(3)教师总结复分解反应的特点：内结合、外结合;双交换、价不变。

　　环节二：复分解反应发生的条件

　　(1)教师出示以下反应类型，学生判断是否为复分解反应

　　类型一：酸+碱→盐+水;类型二：酸+盐→新盐+新酸;类型三：碱+盐→新碱+新盐;类型四：盐+盐→新盐+新盐;类型五：酸+金属氧化物→盐+水。师生共同总结复分解反应的类型。

　　(2)教师提问：任意的酸、碱、盐两两混合一定会发生复分解反应吗?

　　教师结合动画讲解复分解反应的微观本质，通过讲解引导学生讨论复分解反应想要发生，反应物和生成物需要满足什么条件。学生思考、小组讨论初步得出结论。

　　(3)师生总结复分解反应能否发生的“三看”

　　①一看成分:一般如有相同的离子成分，则该反应不能发生。

　　②二看产物:生成物中是否有沉淀、气体或水生成。只需有其中一种，反应就能发生。

　　③三看反应物的溶解性:有酸参加的复分解反应,另外一种物质可不溶于水，但需溶于酸，反应才能发生。无酸参加的复分解反应，反应物均需溶于水，反应才可能发生。

　　环节三：部分酸碱盐的溶解性

　　(1)教师讲述：复分解反应要想发生，生成物中需出现沉淀、气体或水，其中气体和水我们都认识，沉淀我们比较生疏，下面我们一起来学习常见酸碱盐的溶解性。

　　教师出示总结的“溶解性口诀”和初中阶段常见的八种沉淀(六白一蓝一红褐)

　　酸碱盐的溶解性表简记

　　钾钠铵盐溶水快

　　硫酸盐除去钡铅钙

　　氯化物不溶氯化银

　　硝酸盐溶液都透明

　　口诀中未有皆下沉

　　六白：CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3、AgCl、BaSO4

　　一蓝：Cu (OH)2;一红褐：Fe(OH)3

　　3.巩固练习

　　教师呈现练习题：找出PPT上的这些反应中哪些可以发生复分解反应。

　　1.BaCl2+H2SO4= 2. Na2CO3+ HCl= 3. K2SO4+HCl= 4. FeCl3+ NaOH=

　　5. KCl+AgNO3= 6. K2SO4+NaNO3= 7. Fe (OH)3+ HNO3= 8. Ba (OH)2+ HCl=

　　4.课堂小结

　　师生共同总结本节课所学内容。

　　5.作业布置

　　(1)复分解反应的特点;(2)复分解反应发生的条件;(3)部分酸碱盐的溶解性。

　　五、板书设计

（编辑：华图小土豆）