2024下半年教师资格面试初中地理《发达国家和发展中国家的分布》

2024下半年教师资格面试初中地理《发达国家和发展中国家的分布》

　　2024下半年教师资格面试初中地理《发达国家和发展中国家的分布》教案

　　1.题目：发达国家和发展中国家的分布

　　2.内容：

　　3.基本要求：

　　(1)试讲约10分钟;

　　(2)重点围绕其分布情况展开;

　　(3)配合板书。

　　二、教案参考

　　《发达国家和发展中国家的分布》

　　一、教学目标

　　1.认识不同地域发展水平存在差异，运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点。

　　2.通过读图分析、小组讨论，提高读图分析能力和自主合作学习能力。

　　3.增强学生热爱祖国、建设祖国的信念。

　　二、教学重难点

　　重点：认识不同地域发展水平存在差异，运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点。

　　难点：增强学生热爱祖国、建设祖国的信念。

　　三、教学过程

　　(一)导入

　　1.教师播放美国农场主用飞机撒农药与中国手压式喷壶式打农药的对比视频。

　　2.通过观察视频让学生们回答：“这两个国家有什么差异?”引入今天的课题《发达国家和发展中国家的分布》。

　　(二)新授

　　1.提问：发达国家的数量有多少?具体分布在哪里?

　　要求：教师展示世界地图，并标注出世界上发达国家的位置，请同学们观察，师生共同总结。

　　明确：全球国家中，少数是发达国家，大多数是发展中国家。欧洲的西部是发达国家最为集中的地区。北美洲的美国、加拿大，亚洲的日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰也是发达国家。

　　2.提问：发展中国家有哪些?主要分布在哪里?

　　要求：学生自主阅读教材，做出回答。

　　明确：非洲、南美洲、亚洲的绝大多数国家都是发展中国家。中国是最大的发展中国家。

　　3.提问：“南北对话”和“南南合作”在地理角度上代表什么意思?

　　要求：请学生继续观察标注有发达国家的世界地图，同桌讨论，学生回答后师生共同总结。

　　明确：从世界范围看，大多数发达国家分布在北半球的北部，发展中国家主要分布在南半球和北半球的南部。在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”，将发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”。

　　(三)巩固

　　进行“我为祖国谋发展”的小活动，请同学为我国的发展提出小建议。

　　(四)小结

　　请学生评价自己本节课的表现，谈谈自己的收获和体会。

　　(五)作业

　　课下收集发达国家和发展中国家具体有哪些差异的相关资料，下节课交流。

　　四、板书设计

（编辑：华图小土豆）