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2022教师资格保教知识与能力幼儿身体发育与动作发展
考点一：幼儿身体发育的基本规律
(1)幼儿生长发育是由量变到质变的复杂过程;
(2)幼儿生长发育有一定的程序性;
(3)幼儿生长发育的不均衡性(生长发育\身体各部分\各系统);
(4)幼儿生长发育具有个体差异;
(5)幼儿生长发育具有相互关联性。
考点二：幼儿身体发育的特点及保健要点
(1)幼儿神经系统的特点与保育要点：大脑皮质活动的规律(优势原则、镶嵌式原则、动力定型原则、睡眠)。神经系统的特点：神经髓鞘化;脑细胞耗氧量大;能量来源单一;易兴奋也易疲劳。
(2)幼儿运动系统的特点与保育要点：骨骼：骨骼处于生长期(腕骨：全部腕骨完成骨化之前(一只手腕骨有8块)腕部力量不足;骨盆：不结实，容易变形、错位);骨骼生长的必要条件(钙、磷);硬度小、弹性大、韧性大;脊柱易变形。
(3)儿呼吸系统的特点与保育要点：鼻：幼儿易患上呼吸道感染;幼儿易患上呼吸道感染。咽：幼儿咽鼓管较短并且呈水平位，故幼儿易患中耳炎;成人要特别注意幼儿的饮食，提醒幼儿吃饭时不能大声说笑。喉：幼儿的音域窄，不宜唱大人的歌;肺：幼儿年龄越小，呼吸频率越快(幼儿40次/min，成人25次/min);婴幼儿以腹式呼吸为主。
(4)幼儿循环系统的特点与保育要点：心脏：婴幼儿年龄越小，心跳越快。血液：容易出现缺铁性贫血和巨幼红细胞性贫血。淋巴：如果淋巴结蚕豆大小，压着又疼痛，照顾者又有结核病，则要查小儿是否患“淋巴结核”。
(5)幼儿消化系统的特点与保育要点：牙齿：6岁左右，最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”。食道：婴幼儿食管比成人短而窄，黏膜柔嫩，管壁较薄且弹性较差，易受损伤。胃：婴儿的贲门比较松弛，且胃呈水平位，易漾奶。肠道：小肠是营养物质的主要吸收场所。唾液腺：出生3—4个月时，唾液腺分泌量明显增加，但由于婴儿口腔较浅，又不会调节口腔内过多的唾液，因而出现流涎现象，即所谓的“生理性流涎”。
(6)幼儿排泄系统的特点与保育要点：泌尿系统：由“无约束”到“有约束”排尿。一般1.5岁左右可养成控制排尿的习惯，3岁以后就可以尝试自主控制，不容易尿床;尿道短，易发生上行感染;肾脏尚未发育成熟，排泄能力不如成人。皮肤：皮肤保护功能差;
皮肤调节体温功能差;皮肤渗透作用强。
考点三：幼儿动作发展的基本规律
从整体到局部规律、首尾规律、近远规律、大小规律、无有规律。
考点四：幼儿动作发展的特点
| 年龄 | 特点 |
| 3—4岁 | 能身体正直、手脚协调的走路；能按指定的方向走、跑100米；能快跑追上滚动的皮球；从高处跳下时能保持身体平衡；学拍大皮球，会滚球和接球；能在游戏场的攀登架上爬上爬下 |
| 4—5岁 | 走得自然协调，步子均匀；能快跑，能跑着追人玩；能走、跑交替200米而不累；双脚向前跳得很远；往高跳，伸手能碰到挂高20厘米的东西；能把小石子、飞镖等投出很远；能闭眼转圈 |
| 5—6岁 | 走路姿势正确；能快跑，跑的时候能躲闪追逐，跑得协调；能走跑交替300米而不累；会大步跨、跳；会跳绳、跳橡皮筋；平衡能力较强，能闭眼睛单脚站立，能闭眼睛向前走；能走过地，上放着有间隔的砖或木块；能把小包、沙包、小皮球等投出很远，也能投得很准；会拍球，会踢球，也能边跑边拍和边跑边踢 |
一、单项选择题
1.下列符合儿童动作发展规律的是( )。
A.从局部动作发展到整体动作 B.从边缘动作发展到中央部分动作
C.从粗大动作发展到精细动作 D.从下部动作发展到上部动作
2.婴幼儿长骨骼的必需条件是( )。
A.铁和磷 B.营养和阳光
C.维生素C和钙 D.维生素A和水
3.3岁孩子拿着画笔认真画画时，不仅是手动，身体的动作、面部的动作也来帮忙，这体现了儿童动作发展的( )。
A.从整体到局部的规律 B.首尾规律
C.近远规律 D.大小规律
4.婴幼儿的呼吸为( )。
A.深呼吸 B.浅呼吸
C.腹式呼吸 D.胸式呼吸
5.婴儿学爬行，先是依靠手臂匍匐爬行，然后才逐渐运用大腿、膝盖和脚来爬行，这是服从( )。
A.从整体到局部的规律 B.首尾规律
C.近远规律 D.大小规律
参考答案
1.【答案】C
【解析】儿童动作发展的规律：从整体到局部规律、首尾规律、近远规律、大小规律、无有规律。故本题选C。
2.【答案】B
【解析】骨骼生长的必要条件：钙、磷为原料。骨骼生长还需要有维生素D，帮助钙磷被人体吸收和利用。晒太阳可以促进维生素D的合成。故本题选B。
3.【答案】A
【解析】“手”、“身体”、“面部”的结合为一个整体，则体现了儿童动作发展的从整体到局部的规律。整体到局部的规律指儿童最初的动作是全身性的、笼统的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化。故本题选A。
4.【答案】C
【解析】婴幼儿以腹式呼吸为主。故本题选C。
5.【答案】B
【解析】首尾规律指儿童动作的发展，先从上部动作开始，然后到下部动作。如：儿童先学会抬头，然后能俯撑、翻身、坐和爬，最后学会站和行走;这种趋势也表现在一些动作本身的发展上，例如，婴儿学爬行，先是依靠着手臂匍匐爬行，然后才逐渐运用大腿、膝盖和脚来爬行。故本题选B。
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